小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com微专题五利用“假说—演绎法”解决生物变异实验探究题题型一探究某一变异性状是否为可遗传变异的方法跟踪训练1．研究者用X射线照射紫株玉米(AA)后，用该玉米花粉给绿株玉米(aa)授粉，F1幼苗中出现少量绿苗。下列叙述不正确的是()A．可通过观察少量绿苗的长势判断是否可遗传B．推测X射线照射可导致A基因突变为a基因C．推测X射线照射可导致带有A基因的染色体片段缺失D．可通过显微镜观察染色体的形态初步判断变异的原因2．在一块高秆(纯合子显性)小麦田中，发现了一株矮秆小麦。请设计实验方案探究该性状出现的原因是环境引起的不遗传变异还是隐性突变(简要写出所用方法、结果和结论)。方法：_____________________。如果________________________，则____________________；如果________________________，则____________________________。题型二基因突变的类型与判断方法1．类型2．判断方法(1)选取突变体与其他已知未突变体(即野生型)杂交，根据子代性状表现判断。①若后代全表现野生型性状，则突变体由隐性突变产生；②若后代全表现突变型性状，则突变体由显性突变产生；③若后代既有突变型又有野生型性状，则突变体由显性突变产生。(2)让突变体自交(或雌雄个体相互交配)，观察后代有无性状分离从而进行判断。①若后代出现性状分离，则突变性状为显性性状；②若后代没有出现性状分离，则突变性状为隐性性状。跟踪训练3．某植物为严格自花传粉植物，在野生型窄叶种群中偶见几株阔叶幼苗。已知该性状是通过基因突变产生的，若要判断该突变是显性突变还是隐性突变，应选择的实验方案是______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com若后代______________，说明该突变为隐性突变。若后代______________，说明该突变为显性突变。4．石刀板是一种二倍体名贵蔬菜，雌、雄异株植物。野生型石刀板叶窄，产量低。在某野生种群中，发现生长着少数几株阔叶石刀板(突变型)，雌株、雄株均有。(1)有人认为阔叶突变型株是由于基因突变或具有多倍体的特点的缘故。请你设计一个简单实验来鉴定突变型的出现是基因突变所致，还是染色体组加倍所致？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(要求写出实验方案和预期结果及结论)。(2)若已证实阔叶为基因突变所致，有两种可能：一是显性突变，二是隐性突变。请你设计杂交实验方案加以判定___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(要求写出杂交组合，预期结果及结论)。题型三不同突变体是否为同一位点突变的判断实验设计方法：将突变株1与突变株2进行杂交，根据是否转化为野生型个体判断突变基因对应的位置。跟踪训练5．水稻为二倍体雌雄同株植物，花为两性花。现有四个水稻浅绿叶突变体W、X、Y、Z，这些突变体的浅绿叶性状均为单基因隐性突变(显性基因突变为隐性基因)导致。为判断这四个突变体所含的浅绿叶基因之间的位置关系，育种人员进行了杂交实验，杂交组合及F1叶色见下表。实验分组母本父本F1叶色第1组WX浅绿第2组WY绿第3组WZ绿第4组XY绿第5组XZ绿第6组YZ绿实验结果表明，W的浅绿叶基因与突变体________的浅绿叶基因属于非等位基因。为进一步判断X、Y、Z的浅绿叶基因是否在同...