小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com热点微练12基因位置的判断（尖子生特训）（时间：10分钟）1.（2021·山东师范大学附中二模）如图为果蝇性染色体的同源情况：Ⅰ区段是X和Y染色体的同源部分，该部分基因存在等位基因；Ⅱ－1、Ⅱ－2区段分别为X、Y非同源部分，该部分基因不互为等位基因。果蝇的刚毛性状有正常刚毛、截刚毛，现用纯种果蝇进行杂交实验，其过程及结果为①截刚毛♀×正常刚毛♂，F1中雌雄个体均为正常刚毛；②F1相互交配，F2中雌性正常刚毛∶截刚毛为1∶1，雄性全为正常刚毛。则控制果蝇刚毛性状的基因位于（）A.性染色体的Ⅰ区段B.Ⅱ－1区段C.Ⅱ－2区段D.常染色体上答案A解析由①截刚毛♀×正常刚毛♂→F1中雌雄个体均为正常刚毛，可知，正常刚毛是显性性状，且果蝇的正常刚毛基因不可能位于Y染色体的非同源区段上；由②F2中雌雄个体的性状表现可知，控制果蝇刚毛性状的基因不位于常染色体上；假如控制刚毛性状的基因位于X染色体的非同源区段上，相关基因用A、a表示，子一代中雌果蝇的基因型为XAXa，雄果蝇的基因型为XaY（截刚毛）与实验结果矛盾，因此控制刚毛性状的基因也不可能位于X染色体的非同源区段上；假如控制刚毛性状的基因位于X、Y染色体的同源区段上，则子一代雌果蝇的基因型为XAXa，雄果蝇的基因型为XaYA，都表现为正常刚毛，子一代雌雄个体相互交配，子二代雌果蝇的基因型为XAXa（正常刚毛）、XaXa（截刚毛），比例是1∶1，雄果蝇的基因型为XAYA、XaYA，都表现为正常刚毛，与实验结果相符；因此控制刚毛性状的基因位于X、Y染色体的同源区段上，即图中的Ⅰ区段上，故选A。2.（2022·吉林长春外国语学校阶段考）XY型性别决定的某雌雄异株植物，其紫小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com花与红花的遗传受一对等位基因的控制。为研究这对等位基因是位于X染色体上还是常染色体上，选取四株植物进行了如下实验，为达成实验目的，还需补充（）亲本组合F1实验一甲（紫花♀）×乙（红花♂）紫花∶红花＝1∶1实验二丙（红花♀）×丁（紫花♂）紫花∶红花＝1∶1实验三甲（紫花♀）×丁（紫花♂）紫花∶红花＝3∶1A.植株甲和植株乙是否为纯合子的信息B.实验一F1中两种花色植株性别比例的数据C.实验二或三F1中红花植株性别比例的数据D.乙×丙杂交实验获取F1中花色及性别的数据答案C解析由实验三可知，紫花为显性性状，红花为隐性性状，可推出实验一中植株甲为杂合子，植株乙为隐性纯合子，但依旧无法判断该对等位基因是位于X染色体上还是常染色体上，A错误；实验一中植株甲为杂合子，植株乙为隐性纯合子，无论该对等位基因是位于X染色体上还是常染色体上，子一代中两种花色植株性别比例都相等，B错误；若给出实验二或三F1中红花植株性别比例，则可以判断基因的位置，如给出实验二中子一代红花全为雄性或实验三中子一代红花都为雄性，则可判断该对等位基因位于X染色体上；若实验二或三中的子一代红花个体中雌雄都均有，则该对等位基因位于常染色体上，C正确；题述三个杂交结果能够说明红花是隐性性状，即使补充乙×丙杂交实验获取F1中花色及性别的数据，依然无法判断基因的位置，D错误。3.（2022·河北冀州调研）某二倍体昆虫（2N）的性别决定方式为XY型，其眼色有红眼和白眼两种，且红眼为显性。将若干纯合昆虫进行杂交实验，实验分为两组，第一组：白眼雄虫和红眼雌虫；第二组：红眼雄虫和白眼雌虫。统计后代的性状及比例。分析回答下列问题：（1）对该昆虫进行基因组测序时，需要研究条染色体上的基因。（2）若控制眼色的基因位于常染色体上，则两组杂交后代的性状及比例为。（3）若控制眼色的基因位于X染色体上，则两组杂交后代的性状及比例为。（4）若控制眼色的基因位于X染色体上，纯合白眼雄虫和纯合红眼雌虫的杂交后代中出现了0.003%的白眼雄虫，最可能是亲本在产生配子的过程中发生了基因突变，该变异更容易发生在（填时期）。答案（1）N＋1（2）两组杂交后代均为红眼（3）第一组杂交后代的性状小学、...