小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com微专题9基因定位的遗传实验设计一、探究基因是位于常染色体上还是仅位于X染色体上1.杂交实验法常用的解题方法（1）性状的显隐性是“未知的”，且亲本均为纯合子时亲本（纯合）：正交和反交提醒此方法还可以用于判断基因是位于细胞核中还是细胞质中。若正反交结果不同，且子代只表现母本的性状，则控制该性状的基因位于细胞质中。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com2.调查实验法3.假设分析逆向推断法假设基因位于X染色体上，分析结果；假设基因位于常染色体上，分析结果。将得到的结果与某已知条件比较，即可确定基因位于X染色体上还是常染色体上。【典例1】（2017·全国卷Ⅰ，32节选）某种羊的性别决定为XY型，黑毛和白毛由等位基因（M/m）控制，且黑毛对白毛为显性，回答下列问题：（1）某同学为了确定M/m是位于X染色体上，还是位于常染色体上，让多对纯合黑毛母羊与纯合白毛公羊交配，子二代中黑毛∶白毛＝3∶1，我们认为根据这一实验数据，不能确定M/m是位于X染色体上，还是位于常染色体上，还需要补充数据，如统计子二代中白毛个体的性别比例，若_____________________________________________________________，则说明M/m是位于X染色体上；若，则说明M/m是位于常染色体上。（2）一般来说，对于性别决定为XY型的动物群体而言，当一对等位基因（如小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA/a）位于常染色体上时，基因型有种；当其仅位于X染色体上时，基因型有种；当其位于X和Y染色体的同源区段时（如图所示），基因型有种。答案（1）白毛个体全为雄性白毛个体中雌雄比例为1∶1（2）357解析（1）如果M/m是位于X染色体上，则纯合黑毛母羊为XMXM，纯合白毛公羊为XmY，杂交子一代的基因型为XMXm和XMY，子二代中黑毛（XMXM、XMXm、XMY）∶白毛（XmY）＝3∶1，且白毛个体的性别全为雄性。如果M/m是位于常染色体上，则纯合黑毛母羊为MM，纯合白毛公羊为mm，杂交子一代的基因型为Mm，子二代中黑毛（1MM、2Mm）∶白毛（1mm）＝3∶1，但白毛个体的性别比例是雌∶雄＝1∶1，没有性别差异。（2）对于性别决定为XY型的动物群体而言，当一对等位基因位于常染色体上时，基因型有AA、Aa、aa共3种；当其仅位于X染色体上时，基因型有XAXA、XAXa、XaXa、XAY、XaY共5种；当其位于X和Y染色体的同源区段时，基因型有XAXA、XAXa、XaXa、XAYA、XAYa、XaYA、XaYa共7种。二、探究基因是仅位于X染色体上还是位于X、Y染色体的同源区段上已知性状的显隐性和控制性状的基因在性染色体上。1.让“隐性雌性个体”与“纯合显性雄性个体”杂交，观察F1的性状表现。2.让“杂合显性雌性个体”与“纯合显性雄性个体”杂交，观察子代的性状表现。分析如下小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【典例2】（2022·山东青岛调研）果蝇（2n＝8）是常用的遗传学实验材料。如图为果蝇性染色体结构简图，果蝇的刚毛对截毛为显性，相关基因用B、b表示，已知该对等位基因位于性染色体上。请分析回答：（1）科学家选择果蝇作为遗传学实验材料的原因是果蝇具有等优点（答两点即可）。（2）若控制果蝇刚毛和截毛的等位基因是位于性染色体的片段Ⅰ上，则与这对相对性状相关的基因型有种；欲使获得的子代雌果蝇均为截毛，雄果蝇均为刚毛，则选择的亲本的基因型为。（3）现有纯合雌、雄果蝇若干，欲判断果蝇的这对等位基因是位于片段Ⅰ还是片段Ⅱ－1上，请写出实验方案__________________________________________。若，则可推断该对等位基因位于片段Ⅰ上；若，则可推断该对等位基因位于片段Ⅱ－1上。答案（1）易获得、易培养；繁殖周期短，子代数目多；具有多对易区分的相对性状（2）7XbXb、XbYB（3）让截毛雌果蝇...