小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第8课时伴性遗传的特点与应用及人类遗传病课标要求概述性染色体上的基因传递和性别相关联。考点一伴性遗传的特点及应用1．性染色体的类型及传递特点(1)性染色体类型与性别决定性染色体类型XY型性别决定ZW型性别决定雄性的染色体组成常染色体＋XY常染色体＋ZZ雌性的染色体组成常染色体＋XX常染色体＋ZW雄配子的染色体组成(常染色体＋X)∶(常染色体＋Y)＝1∶1常染色体＋Z雌配子染色体组成常染色体＋X(常染色体＋Z)∶(常染色体＋W)＝1∶1(2)传递特点(以XY型为例)①X1Y中X1只能由父亲传给女儿，Y则由父亲传给儿子。②X2X3中X2、X3任何一条都可来自母亲，也可来自父亲，向下一代传递时，任何一条既可传给女儿，也可传给儿子。③一对夫妇(X1Y和X2X3)生两个女儿，则女儿中来自父亲的都为X1，来自母亲的既可能为X2，也可能为X3。提醒(1)不是所有生物都有性染色体，由性染色体定性的生物才有性染色体。雌雄同决别株的植物(如水稻等)无性染色体。(2)性不都是由性染色体定的。有些生物的性境有，如某些的蛙，其成别并决别与环关种类蛙的性育程中的境度有；有些生物的性由卵胞是否受精定，如蜜蜂中别与发过环温关别细决雄蜂是由卵胞直接育而的，蜂王细发来(雌蜂)是由受精卵育而的。发来(3)由性染色体定性的方式除决别XY型、ZW型，有其他的，如还X染色体定性，个数决别蝗虫、蟋蟀等少物，性染色体成数动组为XX雌性，性染色体成时为组为XO雄性。时为2．伴性遗传的类型和特点(1)伴性遗传的概念：位于性染色体上的基因控制的性状在遗传上总是和性别相关联，这种现象叫作伴性遗传。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com(2)伴性遗传的类型和遗传特点分析(以XY型为例)类型伴Y染色体遗传伴X染色体隐性遗传伴X染色体显性遗传基因位置Y染色体上X染色体上举例人类外耳道多毛症人类红绿色盲抗维生素D佝偻病模型图解遗传特点致病基因只位于Y染色体上，无显隐性之分，患者后代中男性全为患者，女性全为正常。简记为“男全病，女全正”①男性的色盲基因一定传给女儿，也一定来自母亲，表现为交叉遗传特点。②若女性为患者，则其父亲和儿子一定是患者；若男性正常，则其母亲和女儿也一定正常。③如果一个女性携带者的父亲和儿子均患病，说明这种遗传病的遗传特点是隔代遗传。④自然群体中男性患者多于女性①男性的抗维生素D佝偻病基因一定传给女儿，也一定来自母亲。②若男性为患者，则其母亲和女儿一定是患者；若女性正常，则其父亲和儿子也一定正常。③这种遗传病的遗传特点是女性患者多于男性，图中显示的遗传特点是世代连续遗传3.伴性遗传的应用(1)推测后代发病率，指导优生优育婚配实例生育建议及原因分析男性正常×女性色盲生女孩；原因：该夫妇所生男孩均患色盲，而女孩正常抗维生素D佝偻病男性×女性正常生男孩；原因：该夫妇所生女孩全患病，而男孩正常(2)根据性状推断性别，指导生产实践已知控制鸡的羽毛有横斑条纹的基因只位于Z染色体上，且芦花(B)对非芦花(b)为显性，请设计通过花纹选育“雌鸡”的遗传杂交实验，并写出遗传图解。①选择亲本：非芦花雄鸡和芦花雌鸡杂交。②请写出遗传图解。提示如所示图小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comX、Y染色体上基因的遗传分析据图分析X、Y染色体的同源区段和非同源区段，其中红绿色盲相关基因为B、b，抗维生素D佝偻病相关基因为D、d。(1)性染色体上的基因都与性别决定有关系吗？提示性染色体上的基因未必都性定有，如色基因、某些凝血因子基因均位于与别决关觉X染色体上，而外耳道多毛基因位于则Y染色体上。(2)X、Y染色体的同源区段在减数分裂时可以联会，其上相同位点的基因互为相同基因或等位基因。若红绿色盲基因位于X、Y染色体的同源区段上，则该基因的遗传与性别有关吗？请举例说明。提示有，如关♀XbXb×♂XbYB、♀XbXb×♂XBYb、♀XBXb×♂Xb...