2024年高考生物一轮复习讲义(新人教版)2024年高考生物一轮复习(新人教版) 第7单元 第1课时 基因突变与基因重组.docx本文件免费下载 【共20页】

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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第1课时基因突变与基因重组课标要求1.概述碱基的替换、增添或缺失会引发基因中碱基序列的改变。2.阐明基因中碱基序列的改变有可能导致它所编码的蛋白质及相应的细胞功能发生变化,甚至带来致命的后果。3.描述细胞在某些化学物质、射线以及病毒的作用下,基因突变概率可能提高,而某些基因突变能导致细胞分裂失控,甚至发生癌变。考点一基因突变1.变异类型的概述2.基因突变(1)实例分析:镰状细胞贫血小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com①患者贫血的直接原因是血红蛋白异常,根本原因是发生了基因突变,碱基对由替换成。②用光学显微镜能否观察到红细胞形状的变化?能(填“能”或“不能”)。理由是可借助显微镜观察红细胞的形态是圆饼状还是镰刀状。(2)概念:DNA分子中发生碱基的替换、增添或缺失,而引起的基因碱基序列的改变,叫作基因突变。(3)时间:可发生在生物个体发育的任何时期,但主要发生在DNA分子复制过程中,如:真核生物——主要发生在细胞分裂前的间期。(4)诱发基因突变的外来因素(连线)(5)突变特点①普遍性:在生物界是普遍存在的。②随机性:时间上——可以发生在生物个体发育的任何时期;部位上——可以发生在细胞内不同的DNA分子上,以及同一个DNA分子的不同部位。③低频性:自然状态下,突变频率很低。④不定向性:一个基因可以发生不同的突变,产生一个以上的等位基因。⑤遗传性:若发生在配子中,将遵循遗传规律传递给后代。若发生在体细胞中,一般不能遗传,但有些植物可通过无性生殖遗传。(6)意义:①产生新基因的途径;②生物变异的根本来源;③为生物的进化提供了丰富的原材料。(7)应用:诱变育种①定义:利用物理因素(如紫外线、X射线等)或化学因素(如亚硝酸盐等)处理生物,使生物发生基因突变,可以提高突变率,创造人类需要的生物新品种。②实例:用辐射方法处理大豆,选育出含油量高的大豆品种。③过程④优点:可以提高突变率,在较短时间内获得更多的优良变异类型;大幅度地改良某些性状。⑤缺点:有利变异个体往往不多,需要处理大量材料。3.基因突变与生物性状的关系(1)基因突变对氨基酸序列的影响碱基对影响范围对氨基酸序列的影响替换小只改变1个氨基酸的种类或不改变替换的结果也可能使肽链合成终止增添大插入位置前不影响,影响①增添或缺失的位置越靠前,小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com插入位置后的序列对肽链的影响越大;②增添或缺失的碱基数是3的倍数,则一般仅影响个别氨基酸缺失大缺失位置前不影响,影响缺失位置后的序列(2)基因突变可改变生物性状的4大原因①导致肽链不能合成。②肽链延长(终止密码子推后)。③肽链缩短(终止密码子提前)。④肽链中氨基酸种类改变。(3)基因突变未引起生物性状改变的4大原因①突变部位:基因的非编码区或编码区的内含子。②密码子简并性。③隐性突变:例如AA中其中一个A→a,此时性状也不改变。④有些突变改变了蛋白质中个别位置的氨基酸,但该蛋白质的功能不变。4.细胞的癌变(1)实例:结肠癌发生的示意图(2)原因:人和动物细胞中的DNA上本来就存在与癌变相关的基因:原癌基因和抑癌基因。①一般来说,原癌基因表达的蛋白质是细胞正常的生长和增殖所必需的,这类基因一旦突变或过量表达而导致相应蛋白质活性过强,就可能引起细胞癌变。②抑癌基因表达的蛋白质能抑制细胞的生长和增殖,或者促进细胞凋亡,这类基因一旦突变而导致相应蛋白质活性减弱或失去活性,也可能引起细胞癌变。提醒a.原癌基因和抑癌基因都是一基因,而不是一基因;类个b.不是只有癌胞中才存细在原癌基因和抑癌基因,正常胞中的细DNA上也存在原癌基因和抑癌基因;c.原癌基因和抑癌基因共同胞的生和增殖起作用;对细长调节d.不是一基因生突就引胞癌并个发变会发细。变(3)癌细胞的特征能够无限增殖,形态结构发生显著...

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