小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com微专题六动物生命活动调节模型的构建和分析题型一下丘脑在稳态调节中的作用模型下丘脑是内分泌系统的总枢纽，同时受大脑皮层的调控。下丘脑的部分细胞称为神经分泌细胞，既能传导神经冲动，又有分泌激素的功能。下丘脑在机体稳态中的作用主要包括以下四个方面：(1)感受信号：含有渗透压感受器，能感受细胞外液渗透压的变化。(2)合成及分泌：具有合成抗利尿激素以及合成与分泌促激素释放激素的功能。(3)参与调节：体温调节中枢、血糖调节中枢以及细胞外液渗透压调节中枢都位于下丘脑。(4)信号传导：可以产生兴奋并传导兴奋，如将渗透压感受器产生的兴奋传导到大脑皮层，产生渴觉。跟踪训练1．如图为下丘脑参与的人体生命活动调节的部分示意图，其中字母代表有关器官或细胞，数字代表有关激素。据图分析下列说法正确的是()A．下丘脑既参与了神经调节，又参与了激素调节B．激素②④之间和激素④⑦之间均具有协同作用小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comC．c表示胰岛A细胞，d、e分别表示垂体和肾脏D．寒冷条件下，激素④⑦分泌增多，激素①⑤⑥分泌减少2．(2023·重渝中高三期末庆区)如图1是甲状腺激素分泌的调节过程，图2表示下丘脑与垂体(A、B两部分)的两种联系方式(甲、乙)。分析回答下列问题：(1)激素①②分别是__________________________、______________。(2)激素①、甲状腺激素都可作用于下丘脑细胞，两者的受体分别位于下丘脑细胞的______________、______________(填“细胞膜”或“细胞内”)。(3)在寒冷刺激时，下丘脑分泌激素①经图2中______________(填“甲”或“乙”)联系方式运输到______________(填“A”或“B”)垂体，使激素②增加，此过程的调节方式是______________。(4)原发性甲亢患者激素②的量________，但激素①的量不能确定，据图1分析其原因是______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(5)先天性甲状腺功能减退症(先天性甲减)可对哺乳动物心脏发育造成严重影响。科研人员以大鼠为实验材料进行相关实验，结果如下：指标正常仔鼠先天性甲减仔鼠补充甲状腺激素的甲减仔鼠甲状腺激素总量(pmol/L)20.385.8816.24心脏重量(mg)68.2240.6865.92该实验的结论是________________________________________。有同学认为通过注射激素②也可缓解大鼠的先天性甲减症状，该方案能否达到预期目标？请写出你的理由____________________________________________________________________________________________。题型二生命活动调节方式的基本模型1．神经调节：完全依赖反射弧完成，仅涉及“神经递质”这种信号分子小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com模型：机制：刺激引起的反射活动，通过反射弧完成举例：膝跳反射、缩手反射等。2．体液调节：仅涉及“激素”或其他化学物质模型：机制：体液中激素和其他化学物质直接对生命活动起作用实例：人进食后血糖升高，引起胰岛B细胞分泌胰岛素，使血糖降低。3．神经—体液调节：既有神经系统调节，又有相关激素或其他化学物质的参与，涉及“神经递质”与“激素”两类信号分子。(1)模型Ⅰ机制：举例：血糖降低，下丘脑通过有关神经使胰岛A细胞分泌胰高血糖素，使血糖升高。(2)模型Ⅱ机制：举例：日照长短变化刺激鸟类的神经系统，下丘脑分泌促性腺激素释放激素作用于垂体，垂体分泌促性腺激素作用于性腺，性腺分泌的性激素增加，促使鸟类产卵。注：模型Ⅰ和模型Ⅱ中，相激素的分泌于神；相激素生命活起到了相的应属经调节应对动应作用，才于神—体液。调节属经调节跟踪训练3．如图表示机体内生命活动调节的途径。下列说法正确是()A．若A表示人体正处于危险状态，人体通过途径①⑥④的调节方式属于...