小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第7讲魏晋至隋唐的经济与文化课标要求认识三国两晋南北朝至隋唐时期的思想文化领域的新成就。考点定位1.魏晋至隋唐儒学受到冲击、道教和佛教发展的原因。2.魏晋至隋唐文学艺术、科技成就突出的原因、表现及影响。3.中外文化交流的表现、影响。主题一儒学、道教与佛教的发展1．发展过程项目儒学道教佛教魏晋南北朝作为主流统治思想，开始吸收佛教和道教的精神，有了新的发展在民间广为传播，主张“贵儒”和“尊道”佛教盛行，吸收儒、道的思想，渐趋________隋唐儒学家提出儒、佛、道“三教合归儒”，主张以儒学为主，调和并吸收佛教、道教的理论；唐朝时期儒学复兴运动兴起唐朝统治者奉行_______政策，奉老子为祖先，道教最受尊崇武则天时，佛教在社会上有很大发展，禅宗对后世影响最大思维点拨正确认识从“三教合归儒”到“三教并行”(1)“三合儒教归”不是三相互融合教为“一教”，而是主以儒主，和吸收佛张学为调并教、道的理。教论(2)唐代出了现“三行教并”的局面，但不表明儒失去了封建正思想的地位，只是体并学统了三融合、存的特点。现教并2．社会反应反佛斗争原因佛教盛行，广修寺庙，耗费了大量的钱财；很多劳动力不事生产，严重影响到政府财政收入表现___________提出人的精神和肉体是统一的，对佛教进行抨击。北魏、北周及唐朝等统治者几度灭佛影响佛教文化遭受损失，但佛教的发展并未从根本上受到遏制儒学复兴原因佛教和道教的发展使儒学的正统地位受到挑战小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com运动目的内容用儒家的和封建纲常来反对佛教的观点，巩固儒学主流思想的统治地位概念阐释“三武灭佛”“三武佛灭”是北魏太武帝佛、北周武帝佛、唐武宗佛三次事件的合，些在位灭灭灭这称这者的或都有谥号庙号带“武”字。若加上后周世宗的佛合时灭则称为“三武一宗佛灭”。这些毁佛法的事件，使佛在中的展受到很大打，因此在佛史上又被灭教国发击教称为“法难”。视角魏晋南北朝时期佛教发展的原因及影响材料之佛中入中。魏之，佛的理生死提供了一解答，两汉际教经亚传国汉际教论对问题种能足士大夫的心理需求，加上其玄有相通之，故佛播广。中人在消化佛颇满与学处学传渐国哲的同，也把中哲思想融入佛，使佛本土化。南北朝期，佛更盛，教学时国传统学教学时教寺院，有大量的土地和依附人口，由此引了治者的佛行，但有改经济发达拥发统灭动并没变佛流行在中扎根的。到了隋唐，佛入鼎盛，隋唐的佛最大的特点，是教并国趋势教进教学说把儒家的心性佛化。佛文化的入促成中文化容形式重大化的同，其自身也教教输国内与变时成了中化的佛文化。唐宋之后的、、的展，常常佛的展化息息相变国教诗书画发与教发变关。——摘编自张帆《中国古代简史》等根据材料并结合所学，对魏晋南北朝时期佛教迅速发展的原因做出合理解释，并简要说明汉代以来佛教发展对中国传统文化的影响。试答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________拓展深化正确认识隋唐时期儒、佛、道的融合(1)儒道佛融合的特点①儒家思想始在中封建社占据主地位。终国会导②儒佛系：佛的展了魏晋南北朝期儒家思想的屈到隋唐期取得的关教发经历从时对从时坚实理基，形成立的宗派体系。论础独③道佛系：魏晋南北朝的道佛互用隋唐期道佛，最形成三家交融象关从时转为时争宠并终现，孕育出中封建社最完的官方正哲——理。国会备统学学(2)儒道佛融合的影响①上：强化了社所必需的身心外和的价取向——即人人和自然的和。经济农业会内谐值与谐②思想上：强化了儒家思想在中封建社中的治地位，出了政治、哲、宗和理国会统现学教伦等交融的局面。③政治上：治者提供了多重治理家的范本，一定期有利于系政治的定和家为统国时内维稳国的一。统小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中...