2024年高考历史一轮复习讲义(部编版)第1讲 中华文明的起源与早期国家.doc本文件免费下载 【共31页】

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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com循框图——理清主要史实理线索——归纳主要特征一、原始社会与夏商西周——中华文明的起源与早期国家线索1:中华文明的起源——原始社会时期(距今170万年—公元前2070年)(1)政治上:经历了原始人群和氏族公社两个阶段;原始社会晚期实行禅让制。(2)经济上:生产力水平极其低下,刀耕火种;生产资料公有制,共同劳动,产品平均分配。(3)文化上:原始宗教和图腾崇拜出现。线索2:中华文明的奠基——夏商周时期(公元前2070—公元前771年)(1)政治上:王位世袭制代替禅让制;商朝实行内外服制度;西周盛行宗法制、分封制和礼乐制度。(2)经济上:集体劳动,井田制是主要土地经营方式;青铜铸造业发达;实行“工商食官”。(3)文化上:流行占卜;甲骨文是一种成熟的文字。二、春秋战国——诸侯纷争与变法运动线索:由奴隶社会向封建社会转型——春秋战国时期(公元前770—公元前221年)(1)政治上:王室衰微,诸侯争霸、互相小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com兼并;奴隶制度走向崩溃,封建制度逐渐形成;国家由分裂走向统一。(2)经济上:铁器和牛耕出现;井田制瓦解和封建生产关系确立;小农经济逐渐形成。(3)民族关系上:通过争霸兼并战争和频繁往来,以华夏族为核心,各民族融合进程加快,奠定了建立统一多民族国家的基础。(4)文化上:科技成就,世界领先;思想流派纷呈,百家争鸣;私学兴起,学术下移。三、秦朝——统一多民族封建国家的建立线索:封建大一统局面的形成——秦朝时期(公元前221—前207年)(1)政治上:封建大一统局面首次出现;专制主义中央集权制度确立,郡县制成为官僚政治取代贵族政治的重要标志。(2)经济上:货币、度量衡得到统一;以农业为主导的封建经济获得发展。(3)民族关系上:加强了对边疆地区少数民族的有效管辖,拓展了疆域。(4)文化上:奉行法家思想,以吏为师,实行焚书坑儒。四、西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固线索:封建社会的初步发展时期——两汉时期(公元前202—公元220年)(1)政治上:“汉承秦制”;汉武帝采取一系列加强中央集权和巩固大一统的措施。察举制成为汉代主要选官制度。(2)经济上:封建经济初步发展,从休养生息到盐铁官营,丝绸之路开通,沟通小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com了中西方的贸易往来。(3)民族关系上:加强了内地同边疆地区的经济文化交流,统一多民族封建国家形成并不断发展。(4)文化上:尊崇儒术,儒学独尊地位确立。科技成就领先世界,发明造纸术,医学发达。第1讲中华文明的起源与早期国家课程标准核心概念词提示1.通过了解石器时代中国境内有代表性的文化遗存,认识它们与中华文明起源以及私有制、阶级和国家产生的关系。2.通过甲骨文、青铜铭文及其他文献记载,了解私有制、阶级和早期国家的特征。3.知道人类由食物采集者向食物生产者演进的过程及意义。1.原始社会时期:旧石器时代、新石器时代、仰韶文化、河姆渡文化、龙山文化、大汶口文化、母系氏族社会、父系氏族社会、三皇五帝、部落联盟、禅让制、“万邦”时代2.夏商周时期:世袭制、甲骨文、内外服制、分封制、宗法制、共和行政、井田制、青铜文化知识点一石器时代的古人类和文化遗存1.旧石器时代(1)概念:指以打制方法制作石器的时代。(2)生活:渔猎和采集,群居生活,学会用火。(3)文化遗存:元谋人和北京人。2.新石器时代(1)概念:指以磨制方法制作石器的时代。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com(2)生活:使用陶器,从事原始农业,饲养家畜,生活稳定。(3)特点:分布广泛,奠定了多元一体的发展基础。(4)文化遗存①黄河流域:仰韶文化(彩绘陶器、粟)、大汶口文化、龙山文化(黑陶)。②长江流域:河姆渡文化(水稻、养蚕缫丝...

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