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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第5讲三国至隋唐的制度创新与文化发展课程标准核心概念词提示1.认识三国两晋南北朝至隋唐时期的制度变化与创新。2.认识三国两晋南北朝至隋唐时期在思想文化领域的新成就。3.了解中国科举制与西方近代文官制度渊源关系。1.政治制度:九品中正制、进士科、科举制、尚书台、中书省、门下省、尚书省、政事堂2.经济制度:租调制、均田制、租庸调制、两税法3.文化与交流:佛教、三教合归儒、范缜、韩愈、魏晋玄学、建安文学、唐诗、王羲之、颜真卿、顾恺之、祖冲之、《齐民要术》、《唐本草》、玄奘、鉴真【链接·选择性必修1·P30】知识点一官员选拔与管理1.官员选拔(1)九品中正制①背景:东汉末年政治和社会秩序大乱,豪强大族控制地方选人权。②创立:曹魏时期,中正根据家世、道德和才能评定州、郡士人的资品,分为九等,写出评语。获得资品的士人,由吏部授官。③特点:初创时重视家世、道德和才能,西晋时主要看重家世。④评价:将选官权收归中央,加强了中央集权。但后来只看重家世,逐渐成为小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com维护士族特权的工具。(2)科举制创立①隋朝建立后,开始采用分科考试的方式选拔官员。②隋炀帝时,始建进士科,科举制度形成。发展①唐太宗增加了考试科目,以进士和明经为主。②武则天扩大科举取士的人数,首创武举和殿试。③唐玄宗任用高官主持考试,提高了科举考试的地位。【链接·选择性必修1·P31】内容制举是皇帝自设科目考试选人;常举每年举行,明经和进士两科最受社会重视。考试合格,还需吏部选拔后方可正式任官。(3)影响:使出身社会中下层的读书人通过相对公平的考试参与政权,扩大了统治的基础,提高了官员的文化素质,加强了中央集权。2.官员管理(1)考核:归属尚书省吏部。唐朝考核官员,以品德和才能为标准,根据考核结果确定官员升降。(2)监察:御史台为最高监察机构,长官为御史大夫。唐太宗将全国分为十道监察区,委派监察官定期或不定期巡回监察。知识点二三省六部制1.历程(1)魏晋南北朝时期:形成三省,共同辅助决策,行使权力。(2)隋文帝时,中央正式确立了三省六部制。(3)唐太宗时,给品位较低的官员以宰相名号,扩大任用宰相的范围。(4)宰相议事的地方叫政事堂,后改称中书门下,三省出现一体化趋势。2.职能:中书省负责草拟皇帝的诏令;门下省负责审核诏令;尚书省负责执行,下设六部,分工处理各项具体政务。3.意义(1)职权分工明确,又彼此制约,有利于提高工作效率。(2)是中国政治制度的重大变革,对此后历朝产生了深远影响。知识点三赋税制度1.魏晋:开始实行租调制,按户征收粮和绢帛。2.北魏:孝文帝颁布均田令,受田农民承担定额租调,成年男子负担一定的徭小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com役。3.唐初:租庸调制(1)内容:赋税征收对象为成年男子。可纳绢或布代役,称为庸。(2)影响:以庸代役保证农民有较充分的生产时间,政府的赋税收入也有了保障。4.唐中后期:两税法(1)背景:土地买卖和兼并之风盛行,均田制无法推行,租庸调制也无法维持,政府财政收入锐降。(2)实施:780年,唐德宗接受宰相杨炎的建议,实行两税法。(3)内容(4)影响知识点四三国至隋唐的文化1.儒学、道教与佛教的发展(1)表现魏晋南北朝①道教:在民间广为传播,主张“贵儒”和“尊道”②佛教:吸收儒、道的思想,渐趋本土化③儒学:吸收佛教和道教的精神,有了新的发展隋朝①儒学家提出儒、佛、道“三教合归儒”②唐朝统治者奉行三教并行政策,道教最受尊崇③武则天时,佛教形成不同宗派,禅宗对后世影响最大(2)曲折:南朝范缜对佛教进行抨击,统治者几度灭佛,但佛教的发展并未从根本上受到遏制。(3)儒学复兴①原因:佛教和道教的发展使儒学的正统地位受到挑战。②内容:用儒家的天命论和封建纲常来反对佛教,巩固儒学主流思想的统治地位...

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