小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第13讲中国古代的优秀传统文化课程标准核心概念词提示1.了解中华优秀传统文化的内涵。2.从人类文明发展和世界文化交流的角度，认识中华优秀传统文化的特点和价值，认识中华文化的世界意义。1.中华文化的发展历程与内涵：文化认同、百家争鸣、三教合一、理学、新文化运动、敬天保民、民本思想、为政以德、和而不同2.中华文化的世界意义：西学东渐、师夷长技以制夷、四大发明、文艺复兴运动【链接·选择性必修3·P2－6】知识点一中华优秀传统文化的内涵与特点1.中华文化的发展历程(1)原始社会：中原华夏族率先成为核心，并向四周辐射，推动着多元一体中华文化的形成。(2)春秋战国：中华文化的奠基时期①初步形成了各地区、各民族共同的血缘认同、文化认同。②孔子阐述西周礼乐文明，儒家文化的思想核心形成；“百家争鸣”局面出现，成为后世思想文化发展的源头。(3)秦汉至隋唐时段内容特点秦汉时期为巩固大一统局面，汉武帝尊崇儒术，确立了儒学正统地位儒家思想成为中华传统文化的主流魏晋南北朝佛教传入，道教兴起，魏晋玄学盛行呈现出儒、佛、道交汇融通的景象小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com隋唐时期唐朝佛学繁荣，儒学的创新与发展辉煌灿烂(4)宋朝(5)明清时期：中华传统文化的传承和转折时期①明清之际，提倡个性自由的思想出现。进步思想家批判理学，抨击封建专制，倡导经世致用。②康雍乾时期，君主专制高度发展，文字狱愈演愈烈，思想受到钳制，禁锢了中华文化的发展。2.中华优秀传统文化的内涵(1)以人为本①周公提出“敬天保民”，制礼作乐，建立了以人为中心的礼乐制度。②孔子提倡“仁”，主张“仁者爱人”。(2)民本思想①管子提出君主治理国家要顺应民意。孔子要求统治者体察民情，反对苛政。②孟子提出了“仁政”说，提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的主张。③民本思想发展为系统的理论学说。(3)天人合一，道法自然①夏商时期，相信上天和鬼神，遇事必祭天地、祖先。②老子提出“道”的概念，认为万物都是由道而产生，自然而然。哲学思想中凸显了人的存在，追求天人合一。③荀子提出“天行有常，不为尧存，不为桀亡”“制天命而用之”的思想。(4)提倡爱国，追求家国情怀①孔子、墨子、孟子等均有以天下为己任的思想。②张载、范仲淹、文天祥和顾炎武等人都体现了家国情怀。(5)崇德尚贤，天下为公①周朝统治者主张“明德”“敬德”。②孔子提出“为政以德”，主张以德治国。③墨子认为“夫尚贤者，政之本也”，主张“贤者举而上之，富而贵之，以为官长”。④孟子主张“尊贤使能，俊杰在位”。(6)自强不息，厚德载物：体现了中华民族的精神境界。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com(7)和而不同①西周太史伯说：“和实生物，同则不继。”②孔子、孟子提出了“和为贵”“君子和而不同，小人同而不和”“天时不如地利，地利不如人和”等思想。③“和”的思想作为认识与处理事情的方法，对中华文化的发展起到了积极作用。3.中华优秀传统文化的特点和价值(1)特点(2)价值【链接·选择性必修3·P8－12】知识点二中华文化的世界意义1.中华文化在交流中发展(1)佛教传入中国历程①两汉之际：传入中国。②魏晋南北朝：逐渐同儒家文化和道家文化相融合。③隋唐：禅宗成为主流，佛教完成本土化。④宋明：佛教融合为中华文化的一部分。影响①诗词、书法、绘画和建筑艺术，体现佛教内容，吸收佛教理念，更加注重境界的表达。②宣扬因果轮回、消极避世等也产生了一定的消极影响。(2)明末清初的西学东渐①明末，利玛窦等带来天文、地理、数学等方面的新知识。②徐光启等人主张以开放的胸怀会通中西文化，西方科学著作被译介到中国。③来自欧洲的汤若望、南怀仁等人主持钦天监的工作，并招揽更多人才来到中国。2.中华文化对世界的影响(1)中华文化对朝鲜、日本和东南亚的影响...