小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com物质及其变化第一讲物质的分类及转化【课标要求】1.化是在原子、分子水平上究物的成、、性认识学研质组结构质、化及其用的一基科。转应门础学2.元素可以成不同的物，根据物的成和性物行分。认识组种类质质组质对质进类3.体是一常的分散系。认识胶种见4.同物具有相似的性，一定件下各物可以相互化。类质质条类质转5.元素在物中可以具有不同的价，可通化原反含有不同价认识质态过氧还应实现同元素的物的相互化。态种质转一、物质的组成与分类1.物质的组成(1)元素与物质的组成①元素：具有相同核电荷数的一类原子的总称。②物质：宏观上物质是由元素组成的，微观上物质是由分子、原子或离子构成的。③元素的存在形态小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com(2)同素异形体①概念：由同种元素形成的不同单质。②常见的同素异形体：O2与O3，石墨、C60与金刚石，白磷与红磷等。③性质特点：同素异形体间的物理性质差别较大，其原因是结构不同，同素异形体之间的变化属于化学变化。(3)纯净物与混合物❶由同位素的不同原子成的构单质(或化合物)是物，如纯净H2和D2、H2O和D2O，由12C和13C成的石墨也是物。组纯净❷冰水混合物、晶水合物结(如CuSO4·5H2O)于物而不是混合物；高分子属纯净化合物(如聚乙烯CH2—CH2)于混合物而不是物。属纯净2.物质的分类(1)交叉分类法——从不同角度对物质进行分类(2)树状分类法——从不同层次对物质进行分类①树状分类法小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com②酸、碱、盐的含义酸电离出的阳离子全部是H＋的化合物是酸，分为强酸与弱酸，含氧酸与无氧酸等碱电离出的阴离子全部是OH－的化合物是碱，分为强碱和弱碱，可溶性碱和难溶性碱等盐由金属阳离子(或铵根离子)与酸根离子构成的化合物是盐，分为可溶性盐与难溶性盐，酸式盐、碱式盐与正盐等【诊断1】判断下列叙述的正误(正确的划“√”，错误的划“×”)。(1)(2020·浙江1月考选)金刚石和石墨互为同素异形体(√)(2)用于环境消毒的漂白粉是纯净物(×)(3)胆矾(CuSO4·5H2O)属于混合物(×)(4)SiO2既能与NaOH溶液反应，又能和氢氟酸反应，所以SiO2属于两性氧化物(×)二、分散系、胶体1.分散系(1)组成(2)分类把分散系分为溶液、胶体和浊液的本质标准是分散质粒子大小。可用如下方式直小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com观地表示：(3)三种分散系的比较分散系溶液胶体浊液性质稳定性稳定较稳定不稳定能否透过滤纸能能不能能否透过半透膜能不能不能实例食盐水、蔗糖溶液Fe(OH)3胶体泥水提化体的方法是渗析，如除去淀粉溶液中的纯净胶NaCl，可混合物放入半透将膜袋置于蒸水中，利用并馏Na＋、Cl－能透半透膜而淀粉不能透半透膜提过过来淀粉体。纯胶2.胶体的制备与性质(1)Fe(OH)3胶体的制备①制备原理：FeCl3＋3H2O=====Fe(OH)3(胶体)＋3HCl不能用“”②图示③操作方法：将烧杯中的蒸馏水(40mL)加热至沸腾，向沸水中逐滴加入5～6滴饱和氯化铁溶液，继续煮沸至液体呈红褐色，停止加热，即制得Fe(OH)3胶体。(2)胶体的性质及应用小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com丁尔效是物理化而不是化化，体生丁尔效的原因是体粒子达应变学变胶产达应胶光散射对线(光波偏离原方向而分散播来传)形成的。【诊断2】判断下列叙述的正误(正确的划“√”，错误的划“×”)。(1)鸡蛋的蛋白溶液、血液、淀粉溶液均能发生丁达尔效应(√)(2)明矾净水时发生了化学及物理变化，能起到杀菌、消毒作用(×)(3)1molFeCl3充分水解可得到NA个Fe(OH)3胶粒(×)(4)江河入海口三角洲的形成通常与胶体的性质有关(...