2/315专题1：生活与消费【命题规律】从考查内容上看，本专题的高频考点：商品的基本属性，货币的本质及基本职能，纸币发行规律；汇率及计算；影响价格的因素；价格变动对生产和生活的影响；影响消费水平的因素；几种常见的消费心理及评价；正确消费观等。从考查形式上看，有选择题，也有非选择题。全国卷对于曲线、图表的考查并没有弱化，未来出现的概率仍然较大。备考建议：（1）2022年高考将继续加强对商品货币基本理论的考查，具体可结合新商品交换现象考查商品含义及基本属性，结合新支付工具的使用考查货币发行规律，结合国家的宏观经济政策尤其是人民币的发行以及存贷款利率、存款准备金率的调整考查经济形势与货币政策。（2）人民币国际化是长效热点，2022年高考预计会结合人民币汇率的变动考查币值变动对本国经济发展与世界贸易的影响；继续深化对人民币国际化进程的考查。（3）2022年高考将结合新形势下的某一商品价格变动的情况，以选择题或非选择题的形式考查价格变动的原因及其影响；近几年考查计算题的可能性较小；图表类的经济生活选择题依然是高考命题的热点和重点。（4）2022年高考将可能结合“电商直播”、“宅经济”、“夜经济”等新的经济现象以选择题或非选择题的形式考查考生对影响消费水平的因素、消费类型以及消费心理和消费原则的区分与运用；结合新经济形势下，尤其是新冠肺炎疫情背景下经济下行压力较大的形势下，党和政府有关扩大内需的政策措施，以选择题或主观题的形式考查考生对影响居民消费水平的因素及促进消费的措施的理解和运用。【主观题答题模板】一、价格变动的原因：公式：价值+供求+货币供应+国家政策+汇率变+相关商品+货币价值+收入分配+市场环境+税收+价值规律作用），根据材料意思选取不同角度，分点回答。二、价格波动的影响公式：调节产量＋调节生产要素＋其他(1)调节产量。价格上涨，生产经营者扩大生产规模，增加产量，增加市场共给；价格下跌，生产经营者压缩生3/315产规模，减少产量，减少市场共给。(2)调节生产要素的投入。价格上涨，生产经营者减少该生产要素的使用量，减少对该生产要素的市场供给；价格下跌，生产者经营者增加该生产要素的使用量，增加对该生产要素的市场供给。(3)价格上涨，增加库存压力；价格下跌，消化库存，减少库存压力，促进该商品供需平衡，缩小该商品国内外价差，减轻该商品及替代产品的进口压力。(4)结合材料所述具体案例阐述其影响。三、面对价格波动，如何应对公式：生产经营者的措施＋国家采取的措施(1)生产经营者①某商品价格上涨：生产该商品的生产经营者要扩大生产规模，增加产量；以该商品为生产要素的生产经营者要减少该生产要素的使用量，降低生产成本，采用先进的科学技术和管理，提高劳动生产率，降低生产成本。外贸企业适当增加该商品及替代产品的进口数量。②某商品价格下跌：生产该商品的生产经营者要压缩生产规模，减少产量，采用先进的科学技术和管理，提高劳动生产率，降低生产成本；以该商品为生产要素的生产经营者要增加该生产要素的使用量。外贸企业要减少该商品及替代产品的进口数量(2)国家①某种商品价格上涨：鼓励和引导商品生产者大力发展该商品的生产，增加该商品的市场供给；加强市场监管，严厉打击市场炒作等行为；加强宏观调控，综合运用经济、法律和行政手段抑制物价过快上涨。②某种商品价格下跌：加强宏观调控，完善补贴政策；制定和采取相关政策措施化解产能过剩；引导商品生产者根据市场需求调整和优化产品生产结构。四、调控物价的原因：（居民消费价格指数（CPI）上涨）公式：价格变动影响生活+价格变动影响生产+宏观调控目标与弥补市场缺陷A、价格较快上涨导致人们实际生活水平下降。（特别是食品价格上涨，影响中低收入群众的基本生活，不利于社会稳定。）调控物价有利于保障人民的基本生活，体现了以人为本。（根据材料需要，有时候还要具体答出影响生活需求的三点。）------影响生活B、稳定物价可以引导企业生产，调节生产要素投入（对生产的影响2点），降低流通成本、稳定供给，这是尊重市场规律的要求。------影响生产C、稳定物价，防止通胀是国家宏观调控...