高中语文 选择性必修·下册课时作业(word) 基础过关训练2.docx本文件免费下载 【共4页】

小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com基础过关训练2离骚(节选)[基础演练]1.下列加点字注音全对的一组是()A.修姱(kuā)羁(jī)侘(chà)傺(chì)卷帙浩繁(zhì)B.溘(kè死)载体(zǎi)兰皋(gāo)戛然而止(jiá)C.延伫(zhù)应届(yìng)鸷(zhì)鸟擢发难数(zhuó)D.攘诟(gòu)芰(jì)荷岌岌(jí)相形见绌(zhuō)2.下列句中不含通假字的一项是()A.偭规矩而改错B.忳郁邑余侘傺兮C.何方圜之能周兮D.宁溘死以流亡兮3.对句中加点词的解释错误的一项是()A.背绳墨(喻准绳)以追曲兮。伏(守,保持)清白以死(为……而死)直兮。B.不吾知(了解)其(无意义)亦已(罢了)兮。C.屈心而抑(压抑)志兮,忍尤(罪过)而攘(忍受)诟(耻辱)。D.謇朝谇而夕替(贬黜)。将往观乎四荒(四处荒凉、冷落)。4.与“吾独穷困乎此时也”中“穷”含义相同的一项是()A.吾闻穷巷多怪B.欲穷千里目,更上一层楼C.穷则独善其身,达则兼济天下D.复前行,欲穷其林5.下列各句中加点词古今意义相同的一组是()①偭规矩而改错②吾独穷困乎此时③怨灵修之浩荡兮④忽反顾以游目兮⑤佩缤纷其繁饰兮⑥竞周容以为度⑦宁溘死以流亡兮⑧伏清白以死直兮A.①③⑥B.②④⑤C.④⑤⑧D.②③⑤6.下列句子既用了比喻又用了对偶修辞手法的是()A.鸷鸟之不群兮,自前世而固然。B.既替余以蕙兮,又申之以揽茝C.高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离。D.步余马于兰皋兮,驰椒丘且焉止息。7.多用“兮”字是楚辞的形式特点之一。“兮”字通常出现在三种位置上,各有不同的作用。第一种是在一个完整的意思之后,有感叹的意味;第二种是在一句话末尾,表示语意未尽,需待下句补足;第三种是表示一个句子中间的延长,不可读断。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com把下列句子归类,将序号填在相应的横线上。A.鸾鸟凤皇,日以远兮。B.路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。C.步余马兮山皋,邸余车兮方林。D.驾青虬兮骖白螭,吾与重华游兮瑶之圃。E.步余马于兰皋兮,驰椒丘且焉止息。F.怀信侘傺,忽乎吾将行兮。(1)属于第一种的:。(2)属于第二种的:。(3)属于第三种的:。[能力提升]一、课内细读阅读下列诗句,回答8~13题。制芰荷以衣兮,集芙蓉以裳。不吾知其亦已兮,苟余情其信芳。高余冠之岌岌兮为为,余佩之离。芳其糅兮,唯昭其未亏。忽反以游目兮,往乎四荒。佩长陆与泽杂质犹顾将观其繁兮,芳菲菲其弥章。缤纷饰8.下列各句中的特殊句式和例句相同的一项是()例句:不吾知其亦已兮A.吾独穷困乎此时也B.謇朝谇而夕替C.微斯人,吾谁与归D.长余佩之陆离9.下列句中的加点词活用方法和例句相同的是()例句:步余马于兰皋兮A.鸷鸟之不群兮B.伏清白以死直兮C.屈心而抑志兮D.长太息以掩涕兮10.下列各句均有“以”,其用法和意义不相同的一组是()A.长太息以掩涕兮余虽好修姱以羁兮B.既替余以蕙兮又申之以揽茝C.背绳墨以追曲兮竞周容以为度D.宁溘死以流亡兮伏清白以死直兮11.下列“之”字用法不同类的一项是()A.哀民生之多艰B.亦余心之所善兮C.又申之以揽茝D.固时俗之工巧兮12.选出翻译不妥当的一项()A.固时俗之工巧兮,偭规矩而改错本来啊,这批世俗之人善于投机取巧,既不遵守规章制度又不肯改正错误。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comB.忳郁邑余侘傺兮,吾独穷困乎此时也忧闷失意啊,我孤独地忍受着现时的穷困。C.何方圜之能周兮,夫孰异道而相安?方与圆怎能配合呢?哪有道不同能彼此相安?D.芳与泽其杂糅兮,唯昭质其犹未亏。眼看到芬芳与污垢混杂在一起啊,只有我洁白的本质没有受到损伤。13.下列对课文的分析不恰当的一项是()A.诗人善于用夸张的手法突出事物特征。如“冠之岌岌,佩之陆离”,有力地突出了诗人高洁的品质。B.“悔相道之不察兮,延伫乎吾将反”,写出了诗人后悔的心情,如此昏庸的君王,如此奸佞的小人,怎能与之为伍呢...

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