小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com基础过关训练12说“木叶”[基础演练]1.下列词语中加点字的注音无误的一项是()A.袅袅(niǎo)招徕(lái)橘颂(jǔ)不落言筌(quán)B.征戍(xū)缠绵(mián)疏朗(lǎng)接踵而至(zhǒng)C.寒砧(zhēn)漂泊(pō)皎皎(jiǎo)心有余悸(jì)D.迢远(tiáo)桅杆(wéi)窸窣(sū)蛊惑(gǔ)2.下列各组词语中,没有错别字的一组是()A.缠绵寒砧垂手可得俗不可奈B.桅杆梦魇突如奇来混为一团C.窸窣招徕飞黄腾达火烧眉睫D.干燥缄默捍然不顾同仇敌忾3.下列标点符号使用有误的一项是()A.“希尔顿综合征”正在我们的“80后”“90后”、第五代、第六代滋生蔓延,他们有一大堆“成长的烦恼”,因而如何让他们能“合理地做人,健康地成长”,就成了一个摆在许多中国“富家长”面前的严峻课题。B.当前,房价调控依然任重道远,万不可麻痹大意——如果这个时候调控的“手”软了,则有可能“松一篙,退千尺”。C.面对所谓的“快乐杀猪法”,真不知道该为我们的人道屠宰唱一首赞歌,还是为那些死得不明不白的猪唱一首挽歌?D.让学生自主安排作业,有助于达到激发学生学习兴趣和调动学生积极性的目的,是符合《语文课程标准》上的要求的,是对该标准真正的践行,值得肯定。4.下列句子中,没有语病的一项是()A.其实几乎所有的高端品牌都存在这种困惑:一方面羡慕低廉的中国制造成本,一方面又顾忌中国制造呈现在外的价廉物劣的形象。B.陶文钊表示,在奥巴马政府看来,目前东亚力量失衡,美小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com国希望重启“东亚平衡”,以期在日趋重要的东亚发挥更大的影响力。C.19岁那年,钱伟长以中文100分,历史100分,其他各科加起来不到100分考入清华大学,最终进了物理系,而物理他只考了5分。D.在当天酒会上,华谊兄弟宣布,华谊天意公司将投入巨资,筹拍古典史诗巨作《曹操》,全面而客观地演出乱世枭雄曹操的一生。5.填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()诗歌难于解读,。①诗歌的语言是高度个性化的,比一般语言更含蓄,它的表达往往是非直陈式的、反常化的。②鉴于此,在品味时就要善于从简约中猜测主题,从跳跃中填补奥妙。③非直陈式的,是指诗歌语言多通过比喻、通感、双关、象征等方式表达语意,从而使人感到含蓄、朦胧、双关。④诗歌的语言不同于一般记叙描写性语言,更不同于一般的议论说明性语言。⑤反常化主要指诗歌语言的跳跃使得句与句不像其他文体那样连贯、符合语法规范与逻辑思维规律。⑥首先含蓄在意象上,其次含蓄在语言上。A.⑥①③⑤②④B.⑥④①⑤②③C.⑥①②④③⑤D.⑥④①③⑤②[课内精读]阅读文本选段,完成6~9题。……这里又还需要说到“木”在形象上的第二个艺术特征。“木”不但让我们容易想起了树干,而且还会带来了“木”所暗示的颜色性。树的颜色,即就树干而论,一般乃是褐绿色,这与叶也还是比较相近的;至于“木”呢,那就说不定,它可能是透着黄色,而且在触觉上它可能是干燥的而不是湿润的;我们所习见的门栓、棍子、桅杆等,就都是这个样子;这里带着“木”字的更为普遍的性格。尽管在这里“木”是作为“树”这样一个特殊概念而出现的,而“木”的更为普遍的潜在的暗示,却依然左右着这个形象,于是“木叶”就自然而然有了落叶的微黄与干燥之感,它带来了整个疏朗的清秋的气息。“袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下。”这落下绝不是碧绿柔软的叶子,而是窸窣飘零透些微黄的叶子,我们仿佛听见了离人的叹息,想起了游子的漂泊;这就是“木叶”的形象所以如此生动的缘故。它不同于“美女妖且闲,采桑歧路间;柔条纷冉冉,落叶何翩翩”(曹植《美女篇》)中的落叶,因为那是春夏之交饱含着水分的繁密的叶子。也不同于“静夜四无邻,荒居旧业贫;雨中黄叶树,灯下白头人”(司空曙《喜外弟卢纶见宿》)中的黄叶,因为那黄叶还是静静地长满在一树上,在那蒙蒙的雨中,它虽然是具有“木叶”微黄的颜色,却没有“木叶”的干燥之感,...