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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com基础过关训练8记念刘和珍君一、基础巩固1.下列词语中加点字的读音,完全正确的一项是()A.不惮(dàn)桀骜(ào)长歌当(dāng)哭B.立仆(pú)尸骸(hái)殒(yǔn)身不恤C.惩创(chuāng)赁(lèn)屋广有羽翼(yì)D.从(cóng)容抹(mǒ)杀阴谋秘(mì)计2.下列各组词语中,没有错别字的一组是()A.菲薄桀骜不驯殒身不恤长歌当哭B.屠戮永保生机民不聊生毛骨耸然C.恶耗暗然失色出离愤怒广有羽翼D.寥落字斟句酌言简意该焦燥不安3.下列句子的横线上依次所填的词语,最恰当的一组是()①然而在这样的生活艰难中,预定了《莽原》全年的就有她。②我才见她虑及母校前途,至于泣下。③听说,她,刘和珍君,那时是前往的。④真的猛士,将更而前行。A.奋然黯然欣然毅然B.毅然黯然欣然奋然C.欣然奋然毅然黯然D.欣然奋然毅然黯然4.下列各句中加点成语的使用,不恰当的一项是()A.水流从高处倾泻下来,发出震天动地的吼声,令人惊心动魄。B.刘和珍等爱国青年,在弹雨中相互救助殒身不恤的英勇壮举,将永远激励着后来者。C.青年人缺少经验,犯点错误是无可非议的,要热情帮助他们改正才是。D.基层干部要多为群众办实事,不能说得好听而没有行动,空头支票开多了,党在群众中的威信就会受损。5.下列说法中正确的一项是()A.在四十余被害的青年之中,刘和珍是我的学生……她不是“苟活到现在的我”的学生……——这样说前后很矛盾,不清楚刘和珍到底是不是“我”的学生。B.我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的。——这句话中的“中国人”特指反动派。C.当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候,这是怎样的一个惊心动魄的伟大呵!——“伟大”是反语,用来讽刺“文明人所发明的枪弹的攒射”。D.陶潜说过,“亲戚或余悲,他人亦已歌,死去何所道,托体同山阿。”倘能如此,这也就够了。——作者引陶潜的诗句意思是侧重前两句,指出革命者的牺牲毕竟产生了一定的影响,人们将永远纪念他们。6.对下面句子所用修辞手法,判断有误的一项是()小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA.中国军人的屠戮妇婴的伟绩,八国联军的惩创学生的武功,不幸全被这几缕血痕抹杀了。(反语)B.四十多个青年的血,洋溢在我的周围,使我艰于呼吸视听,那里还能有什么言语?(比拟、反问)C.我将深味这非人间的浓黑的悲凉;以我的最大哀痛显示于非人间,使它们快意于我的苦痛。(拟人)D.惨象,已使我目不忍视了;流言,尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢?我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。(对偶、反复)二、能力提升(一)阅读下面的文字,完成7~9题。然而即日明是事了,作的便是自己的尸骸。有一具,是德群君的。而且证实证她还杨又明着不但是害,直是虐,因身体上有棍棒的痕。证这杀简杀为还伤但段政府就有令,是说她们“暴徒”!但接着就有流言,是受人利用的。说她们象,已使我目不忍了;流言,尤使我耳不忍。我有什可呢?我得衰惨视闻还么话说懂亡民族之所以默无息的由了。沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆,就在沉默中亡。声缘发灭但是,我有要的。还说话我有;听,,和珍君,那是欣然前往的。自然,愿而已,稍有人心没亲见说她刘时请者,也不料到有的。谁会这样罗网……始微笑的和的和珍君确是死掉了,是的,有自己的尸骸终蔼刘这真她为证……7.“惨象”和“流言”各指的是什么?引用课文中的句子或词语回答。答:8.“但是,我还有要说的话。”作者要说的话一是针对段祺瑞反动政府对刘和珍等青年的诬蔑,“说她们是‘暴徒’”;二是针对反动文人的流言,“说她们是受人利用的”作者在文中对这两种谬论都予以反驳。请从原文中摘出作者反驳的有关句子。①驳“暴徒”的句子:②驳“受人利用”的句子:9.分析节选的文字在表达上最主要的特点及作用。答:(二)阅读下面的文字,完成10~12题。我已:我向是不以最坏的意推中人的。但回却很有...

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