小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com课后分层检测案16染色体变异【合格考全员做】1．下列关于生物变异的说法，正确的是()A．联会时发生的交叉互换实现了染色体上等位基因的重新组合B．用秋水仙素处理单倍体植株后得到的一定是纯合子C．基因重组导致生物性状多样性，是生物变异的根本来源D．育种可以培育出新品种，也可能得到新物种2．若图甲中①和②为一对同源染色体，③和④为另一对同源染色体，图中字母表示基因，“”表示着丝粒，则图乙～戊中染色体结构变异的类型依次是()A．缺失、重复、倒位、易位B．缺失、重复、易位、倒位C．重复、缺失、倒位、易位D．重复、缺失、易位、倒位3．下列关于染色体组的表述，不正确的是()A．起源相同的一组完整的非同源染色体B．通常指二倍体生物的一个配子中的染色体C．人的体细胞中有两个染色体组D．普通小麦的花粉细胞中有一个染色体组4．如图表示某植物正常体细胞的染色体组成，A/a、B/b、C/c、D/d代表四对同源染色体。下列可能是该植物染色体组成的是()A．ABCdB．AaaaC．AaBbCcDdD．AaaBbb5．四倍体水稻的花粉经离体培养得到的植株是()A．单倍体；含1个染色体组B．单倍体；含2个染色体组C．二倍体；含1个染色体组D．二倍体；含2个染色体组6．下列有关“低温诱导植物细胞染色体数目的变化”实验的叙述，正确的是()A．改良苯酚品红染液的作用是固定和染色B．低温诱导能抑制细胞分裂时纺锤体的形成C．固定和解离后的漂洗液都是95%酒精D．该实验的目的是了解纺锤体的结构7．韭菜的体细胞中含有32条染色体，这32条染色体有8种不同的形态结构，韭菜是()A．二倍体B．四倍体C．六倍体D．八倍体8．将二倍体芝麻的种子萌发成的幼苗用秋水仙素处理后得到的四倍体芝麻()A．对花粉进行离体培养，可得到二倍体芝麻小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comB．产生的配子没有同源染色体，所以无遗传效应C．与原来的二倍体芝麻杂交，产生的是不育的三倍体芝麻D．秋水仙素诱导染色体加倍时，最可能作用于细胞分裂的后期9．将某马铃薯品种的花药进行离体培养获得幼苗，在幼苗细胞中发现了12对染色体，此幼苗个体属于几倍体，马铃薯的体细胞含染色体数是多少条()A．单倍体，48B．二倍体，24C．四倍体，48D．四倍体，2410．下图表示某些植物的体细胞，请根据下列条件判断：(1)肯定是单倍体的是________图，它是由________倍体的生殖细胞直接发育形成的。(2)茎秆较粗壮但不能产生种子的是________图，判断的理由是________________________________________________________________________。(3)如果都不是由生殖细胞直接发育形成，其中肯定是二倍体的是________图。(4)如果C图中的植株是由某植物的卵细胞直接发育形成的，那么它是________倍体。形成它的那个植物是________倍体。【等级考选学做】11．遗传学检测两人的基因组成时，发现甲为AaB，乙为AABb，分析甲缺少一个基因的原因，可能是()①基因突变②染色体数目变异③染色体结构变异④甲可能是男性A．①③④B．①②③C．②③④D．①②④12．控制玉米籽粒颜色的黄色基因T与白色基因t是位于9号染色体上的一对等位基因，现有基因型为Tt的黄色籽粒植株A的细胞中9号染色体如图所示。已知9号染色体异常的花粉不能参与受精作用，为了确定植株A的T基因位于正常染色体还是异常染色体上，让其进行自交产生F1，能说明T基因位于异常染色体上的F1表现型及比例为()A．黄色:白色＝1:1B．白色:黄色＝1:0C．黄色:白色＝3:1D．白色:黄色＝3:113．(不定项选择)选取生理状况相同的二倍体草莓(2n＝14)幼苗若干，随机分组，每组30株，用不同浓度的秋水仙素处理幼芽，得到实验结果如下图所示。下列有关叙述，正确的是()A．该实验的自变量有两个B．用秋水仙素处理后，高倍镜下观察草莓茎尖细胞的临时装片，发现有的细胞分裂后期的染色体数目为56C．秋水仙素与龙胆紫一样属于碱性染料，能使染色体着色，从而诱导染色体加倍D．该实验表明：用质量分数为0.2%的秋水仙素处理草莓的...