高中生物·选择性必修1课时作业(word) 课后分层检测案2.docx本文件免费下载 【共4页】

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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com课后分层检测案2内环境的稳态【基础强化题组】(水平三学业)1.下列哪项是对内环境稳态实质的描述()A.神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制B.稳态是各个器官、系统协调活动的结果C.化学成分及理化性质呈现动态平衡D.稳态是体内细胞生活不可缺少的条件2.下列有关稳态的生理意义的叙述,错误的是()A.稳态有利于酶促反应的进行B.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C.当稳态遭到破坏时,人可能生病D.当血液成分稳定时,人一定不会发生疾病3.人体细胞与外界环境进行物质交换需要“媒介”,下列关于该“媒介”的化学成分、理化性质及其稳态调节机制的叙述,正确的是()A.麦芽糖属于小分子物质,可存在于该“媒介”中B.该“媒介”的稳态指的是理化性质的动态平衡C.调节该“媒介”稳态的系统是神经系统和免疫系统D.该“媒介”pH的稳定与HCO和H2CO3等有关4.下列各项中,不属于内环境稳态实例的是()A.人体的体温维持在37℃左右B.血浆pH维持在7.35~7.45C.血糖的浓度保持在正常范围内D.细胞核中DNA含量相对稳定5.关于稳态的实现,下列叙述正确的是()A.血液中的缓冲物质可以调节血浆pH,不需神经系统的参与B.肾脏不时地排出内环境中多余的尿素、无机盐、水等C.只有人体自身的调节功能出现障碍时,内环境的稳态才会遭到破坏D.免疫系统是机体的防御系统,不参与内环境稳态的调节6.在血液生化检查的化验单上,每种成分的参考值即正常值都有一个变化范围,对此,理解不正确的是()A.内环境稳态不是恒定的,可在一定范围内波动B.内环境稳态是一种动态的、相对的稳定状态C.年龄、性别等个体差异会导致内环境的成分存在差异D.该变化范围主要考虑了化验结果的误差7.人体稳态的调节能力是有一定限度的。下列现象属于内环境稳态失调的是()A.寒冷时出现寒战B.从平原到高原,有的人出现肺水肿症状C.体内有轻微病原体感染时,白细胞数量增多D.口渴时,尿量明显减少8.现在有些生产厂家在售卖饮用水时,称碱性水为“健康水”。下列相关说法错误的是()A.当一定量的酸性或碱性物质进入后,内环境pH仍能维持相对稳定小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comB.食物中的碱性物质和新陈代谢产生的酸性物质使血浆中的pH维持相对稳定C.血浆中的缓冲物质的作用必须在呼吸系统和泌尿系统的配合下进行D.肺排出CO2减少,体内CO2浓度升高会产生呼吸性酸中毒症状9.下图表示内环境稳态与各系统的功能联系示意图。据图在下列横线上填写适当内容:(1)图中食物、水和无机盐,经[①]____________系统处理后才能进入循环系统,最后由大肠排出的是[②]________________________________________________。(2)呼吸系统可以吸入[③]________,排出[④]________。从图中可以看出,人体细胞与外界环境的气体交换,至少需要________系统和________系统的参与。(3)由泌尿系统排出的是[⑥]___________________________________________________。(4)人体细胞要与外界环境进行物质交换必须要通过[⑤]________才能完成。(5)目前普遍认为,机体维持稳态的主要调节机制是______________________________调节网络。【综合应用题组】(水平四学业)10.正常情况下,转氨酶主要分布在各种组织细胞内,以心脏和肝脏含量最高,在血浆中含量很低。当某种原因使细胞膜通透性增高或因组织坏死细胞破裂后,可有大量转氨酶进入血浆。这项事实可作为下列哪项结论的证据()A.内环境是不稳定的,其稳态是不存在的B.内环境的生化指标能反映机体的健康状况,可作为诊断疾病的依据C.稳态的动态变化将不利于机体的正常代谢D.内环境的稳态不受细胞代谢过程的影响11.稳态失衡是机体病理生理变化之一。下列恢复机体稳态的方法错误的是()A.脑组织水肿患者可使用提高血浆渗透压的药物B.急性腹泻患者可输注含特定无机盐的生理盐水C.长期进食障碍患者可输注葡萄糖生理盐水D.炎症患者可输注蒸馏水配制的水溶性药物12.某实...

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