小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com课后分层检测案14免疫学的应用【基础强化题组】(水平三学业)1．给人体注射疫苗可以预防疾病的最主要原因是()A.疫苗可直接杀死病原体B.疫苗促使人体产生毒素，杀死病原体C.疫苗促使人体产生与病原体对应的记忆细胞D.疫苗可固定病原体，有利于吞噬细胞的吞噬作用2．器官移植不仅会发生细胞免疫性排斥反应，也会产生体液免疫性排斥反应。所以在器官移植后，若要排除“排斥反应”，则需要抑制()①T细胞②抗体③细胞因子A.仅①B．仅②C.①②③D．①③3．下列有关疫苗的叙述，错误的是()A.疫苗可有效预防自身免疫病B.可用灭活的或减毒的病原体制成疫苗C.有些疫苗可通过口服方式接种D.疫苗可诱导机体产生特定的抗体4．如图为某人被狗咬伤后的处理和治疗情况，下列叙述错误的是()A.清理伤口能减少人被狂犬病病毒感染的机会B.不包扎能降低被厌氧菌感染的风险C.注射抗狂犬病毒抗体可使体内迅速产生抗体D.注射狂犬病疫苗可以刺激机体进行免疫应答5．有一种“生物活性绷带”，其制作的原理是先采集一些细胞标本，再让其在特殊膜片上增殖5～7天后，将膜片敷到患者伤口上，膜片会将细胞逐渐“释放”到伤口处，并促进新生皮肤生长，以达到愈合伤口的目的。下列有关叙述错误的是()A.膜片“释放”的细胞能促进患者自身皮肤愈合，与两者细胞膜上的蛋白质有关B.接种在膜片上的细胞最好选择来自患者本人的细胞C.若采用异体皮肤移植会导致免疫排斥反应，主要是因为抗体对移植皮肤细胞有杀伤作用D.人的皮肤烧伤后易引起感染，主要是由非特异性免疫机能受损所致6．百日咳、白喉和破伤风是三种常见传染病，分别由三种致病菌导致。我国政府在儿童中推广“百白破”三联体疫苗的免费接种，大大降低了发病率，接种后()A.吞噬细胞产生三类相应的细胞因子B.成功的标志是相应记忆细胞和抗体的产生小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comC.辅助性T细胞对疫苗进行摄取、处理和呈递D.体内出现一种能抑制上述三类致病菌的抗体7．下列有关免疫学的应用的叙述，不正确的是()A.天花疫苗的发明和使用，根除了天花这种传染病B.注射一定量的细胞因子可增强机体的免疫力C.利用自身干细胞培育相关器官，可解决器官移植中“免疫排斥”的问题D.新生儿及时进行预防接种，可避免各种疾病的侵扰8．《中华人民共和国疫苗管理法》于2019年12月1日开始实施。疫苗是人类在医学领域里的伟大发明，接种疫苗被认为是控制传染性疾病最为有效的措施。(1)百白破疫苗是由百日咳疫苗、白喉类毒素及破伤风类毒素混合制成的三联疫苗，可采用肌肉注射的方法接种。类毒素是指将细菌外毒素用0.3%～0.4%的甲醛处理脱去其毒性、但仍保留其免疫原性(即仍能刺激机体发生免疫反应)的制剂。①类毒素________(填“属于”或“不属于”)免疫活性物质。②百白破疫苗成功接种后，最终刺激机体产生________(填“一种”或“多种”)抗体。③百白破疫苗需要接种4次(分别是新生儿出生后3、4、5月龄时的3针基础免疫，以及18月龄至2岁时的加强免疫)，多次接种的目的是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2)脊髓灰质炎(俗称小儿麻痹症)是由脊髓灰质炎病毒引起的急性传染病，口服“糖丸”可以预防该病。“糖丸”其实是将脊髓灰质炎病毒的致病力减弱后制成的疫苗，即脊髓灰质炎减毒活疫苗。此外，另一种预防脊髓灰质炎的疫苗是将脊髓灰质炎病毒杀死后制成的疫苗，称为脊髓灰质炎灭活疫苗。①接种后对人体的作用更接近自然感染过程的是________(填“减毒活”或“灭活”)疫苗。②在刺激人体产生特异性免疫方面，________________(填“减毒活疫苗”“灭活疫苗”或“两者都”)能刺激人体产生体液免疫，________________(填“减毒活疫苗”“灭活疫苗”或“两者都”)能刺激人体产生细胞免疫。(3)科学家最新研制的基因疫苗导入人体后，直接刺激机体发生免疫反应的有效成...