高中生物·选择性必修1课时作业(word) 课后分层检测案15.docx本文件免费下载 【共6页】

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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com课后分层检测案15植物生长素【基础强化题组】(水平三学业)1.胚芽鞘产生生长素的部位、感受单侧光刺激的部位和弯曲生长的部位分别是()A.尖端尖端尖端B.尖端尖端尖端下面的一段C.尖端尖端下面的一段尖端下面的一段D.尖端尖端下面的一段尖端2.下列有关生长素的叙述,不正确的是()A.分生组织是合成生长素最旺盛的部位B.生长素大部分集中在生长旺盛的部位C.合成生长素的部位生长素浓度不一定高D.生长旺盛的部位生长素浓度一定最高3.下列选项中,属于生长素生理作用的是()①生长素能促进植物生长②生长素能促进扦插枝条生根③生长素能促进果实发育④生长素能促进细胞的分裂A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④4.如图是某兴趣小组研究植物向光性的一组实验,通过该实验可以得出的结论是()A.幼苗感受光刺激的部位在尖端B.幼苗合成生长素的部位在尖端C.只有在光照下幼苗才能合成生长素D.生长素对幼苗生长具有抑制作用5.为了证明生长素在胚芽鞘中的极性运输,一位同学设计了实验(如图所示),过一段时间后,发现下端的琼脂块逐渐有了生长素。作为其对照组,最合适的是()6.小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com如图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当植物表现出顶端优势时,顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度可能分别为()A.a和bB.b和aC.b和cD.c和b7.如图所示为某植物的地上部分,下列有关生长素调节的叙述,正确的是()A.该植物地上部分能合成生长素的部位只有①②③④所示结构B.①生长迅速而②生长受到抑制是由于②对生长素的敏感性高于①C.②生长受到抑制而④生长较快,是由于①处合成的生长素无法运输到④处D.生长素是植物体内的信号分子,需与相应的受体结合才能发挥作用8.植物生长素具有低浓度时促进生长、高浓度时抑制生长的特性。以下哪一现象或应用不能说明生长素调节具有该特性()A.在自然状况下,大型乔木的树冠多呈圆锥形B.被大风刮倒的树木,其露出地面的根总是向地生长C.置于窗台上的盆景植物总是朝窗外生长D.在自然状态下,松树长成塔形9.下列是生长素发现的一系列实验(实验材料为燕麦胚芽鞘),请认真分析实验条件和现象,回答下列问题:(1)A、B实验的推论是:燕麦胚芽鞘具有________________________________________________________________________。(2)E、F实验的推论是:________________________________________________________________________________________________________________________________________________。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com上述实验体现了设计实验的单一变量原则,E、F实验的单一变量是________________________________________________________________________。(3)A、G实验的推论是:向光性是由于________________________引起的。(4)预测实验H的现象是________,预测该现象是依据实验________(填符号)。【综合应用题组】(水平四学业)10.生长素的具体作用机理是生长素与细胞膜上的受体结合,通过进一步信号传递促进质子泵基因的表达。质子泵是细胞膜上转运H+的载体,被活化的质子泵可催化ATP水解,并将H+从膜内(低浓度)转运到膜外(高浓度),使细胞壁酸化,酸化后的细胞壁变得松弛而有利于伸展。下列相关叙述,正确的是()A.生长素是在相应腺体中由色氨酸经过一系列反应转变形成的B.生长素是一种信息分子,直接参与质子泵基因的表达过程C.H+从膜内转运到膜外的方式是主动运输,质子泵兼具酶和载体的功能D.生长素的化学本质不是蛋白质,其本身的合成不受基因组的控制11.如图是生长素发现过程中达尔文实验和温特实验的示意图。下列关于实验的叙述,正确的是()A.图1实验中单侧光强度和时间是无关变量,是否表现出向光性为因变量B.由图1实验得出的结论是尖端产生的物质向...

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