高中历史 选择性必修第一册课时作业(word) 课时作业(十四) 当代中国的外交.docx本文件免费下载 【共5页】

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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com课时作业(十四)当代中国的外交一、选择题(每小题3分,共48分)1.[2022·宁高二月考辽抚顺]周恩来说:“中国的反动分子在外交上一贯是神经衰弱怕帝国主义的。清朝的西太后,北洋政府的袁世凯,国民党的蒋介石,哪一个不是跪倒在地上办外交呢?……我们不学他们。”新中国成立之初“我们不学他们”主要是由于()A.我们有强大的综合国力作支撑B.我们推行和平共处的外交原则C.我们实行求同存异的外交策略D.我们的国家和社会性质决定的2.1954年,中国倡导以和平共处五项原则作为国际关系准则;1964年,中国和法国建交,实现了中国同西方大国关系的突破;进入21世纪,中国发起成立了上海合作组织、博鳌亚洲论坛,推动二十国集团成为国际经济治理主要平台。这说明()A.中国逐渐成为国际政治舞台的领导者B.综合国力决定外交话语权C.新中国坚持独立自主的和平外交方针D.和平外交符合各国共同利益3.下图是1949年~1956年《人民日报》中“独立自主”一词的使用频率,其变化呈现“V字形”。这说明我国()A.“一边倒”外交政策影响巨大B.推行“另起炉灶”的外交政策C.外交策略更加灵活务实D.与西方国家关系降到冰点4.1955年,中国与埃及签订贸易协定后,中非贸易额由1950年的1214万美元上升到1956年的4865万美元;中国与缅甸的贸易额从1950年的313万美元增长到1956年的4032万美元;1956年8月,新加坡工商贸易考察团访华,达成了一些贸易协定。这一贸易局面出现的主要原因是()A.“不结盟”外交方针的推行B.“求同存异”方针促进了亚非友好C.发展中国家经济存在互补性D.和平共处五项原则成为国际外交准则5.下表是亚非会议相关的部分外交记录。根据这些记录可知,当时中国政府致力于()时间记录1954年6月周恩来访问印度,向尼赫鲁表示:中国赞同正在酝酿中的召开亚非会议小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com的计划1954年12月缅甸总理吴努访问中国,双方领导人认为,这一会议使向无往来的亚非国家能够会面,可消除误会和隔阂1955年1月毛泽东对这次没有帝国主义国家参加的会议很重视,责成周恩来亲自负责准备中国代表团参加会议的方案A.调整政策全面发展睦邻外交B.打击殖民势力维护世界和平C.强化对外联系提升国际地位D.加强与亚非国家的友好合作6.[2022·四川成都五校考联]1954年,日内瓦会议上宣读了美国主导起草的《十六国宣言》,认为“由本会议进一步考虑与研究朝鲜问题是不能产生有用的结果的”。对此,周恩来坦诚建议与会所有国家应共同协商,继续努力达成和平解决朝鲜问题的协议。由此可见,中国()A.坚持独立自主的和平外交方针B.大力加强与亚非国家友好交往C.成功挫败美国反华遏华的图谋D.积极促成朝鲜停战局面的形成7.“中国领导人一直是用革命者的眼光看世界的……他们当时在给国家分类时,标准实际上是很具革命性的,在他们眼中,除苏联阵营的国家外,其他不是帝国主义国家,就是被帝国主义或反革命势力控制的国家。”在此思想指导下所实施的外交政策或原则()A.标志着新中国外交政策的成熟B.使新中国冲破了美国的外交孤立C.确立起独立自主的外交方针D.体现了和平与发展的时代主题8.下图是中美两国某次外交联合声明的摘选内容。该文件表明()A.中美两国结束多年敌对状态B.中美两国正式建立外交关系C.中国对外开放获得更大空间D.美国已放弃既定的冷战政策9.1979~1994年间,中国对外援助由此前“革命的人道主义援助”转变为“务实的人道主义援助”,总体规模收缩,且年平均援助资金只相当于1960年代中期的水平,但援助地域却明显扩大,不只局限于周边国家和社会主义国家,援助内容则调整为主要援助发展中国家应对严重的自然灾害。上述调整主要是基于,新时期()A.党和国家工作重心的转移小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comB.对外援助意识形态色彩的淡化C.外...

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