小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第3课《桂花雨》精品配套练习一、积累与运用1.看拼音写词语。jìnrùluókuānghángzhōuwàipó[来源:Z,xx,k.Com]gāobǐngcháyèjìnpàochánrào2.下列加点的字与音完全正确的一组是()A.混乱(hùn)忙碌(lù)誊写(téng)连续(xù)B.歧途(qí)严谨(jǐn)腼腆(diǎn)昔日(xī)C.数落(shù)陪嫁(jià)意识(yì)旅店(1ǚ)D.炎夏(yán)权利(quán)盛大(chéng)抽象(chōu)3.母亲说“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花”是因为()A.母亲嗅觉灵敏,能分辨出这两种桂花味道的不同B.两地的水土不同,滋养出来的桂花味道就有明显的差异C.家乡的桂花是母亲生活乃至生命的一部分,与这里相比一亲一疏。4.对《桂花雨》写作特色说法有误的是()A.详略得当B.借物抒情C.语言朴实无华D.首尾呼应5.下列句子中加点的词语没有用错的一项是()A.我们老师口才好,讲起道理夸夸其谈。B.王老师对我们可好了,说话总是甜言蜜语的。C.同学们都聚精会神地听老师讲课。D.目前,正值北京黄金季节,各国游客纷至沓来。6.下列对课文的理解错误的一项是()。A.题目“桂花雨”是留在作者记忆中关于故乡最美好、最迷人的印象,给读者带来了美好的遐想[来源:学科网ZXXK]小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comB.作者先写了自己喜欢桂花和它迷人的香气,接着写了摇桂花的事,最后写离开家乡后赏桂花,给母亲带桂花,却时时想起故乡童年时的“摇花乐”和桂花雨C.阅读课文,能感到桂花香气弥漫,作者的思乡之情像花香一样浓郁,溢满字里行间D.这篇文章主要表达了作者对桂花的喜爱之情7.比一比,再组词。慢()瑰()铸()拢()蔓()愧()踌()笼()8.读句子,按要求完成练习。1.中秋节前后,正是故乡桂花盛开的季节。(改写句子,改变语序不改变语义)2.桂花盛开的时候,不说飘香十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。句子中“_________”字最能表现桂花香气的3.理解下面两个句子中加点词语的不同意思。(1)摇下来的桂花,朵朵完整、新鲜。(2)敢于接受新鲜事物的人,才能收获大笔财富。9.选词填空。新鲜鲜嫩(1)摇下来的桂花,朵朵完整、()。(2)秋天,石榴树结出了()的果实。无论……都……不管……总是……(3)我()对什么花,()不懂得欣赏。(4)长大后,()我走到哪里()不能忘记故乡的桂花雨。二、课内阅读。(一)阅读下面的文章,回答问题。桂花雨(节选)桂花摇落以后,挑去小枝小叶,晒上几天太阳,收在铁盒子里,可以加在茶叶里泡茶,过年时还可以做糕饼。全年,整个村子都浸在桂花的香气里。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com我念中学的时候,全家到了杭州。杭州有一处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里。秋天,我常到那儿去赏桂花。回家时,总要捡一大袋桂花给母亲。可是母亲说:“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。”于是,我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”,还有那摇落的阵阵桂花雨。10.前两个自然段把_______的桂花与_______的桂花进行了对比。11.在选段中找出桂花用途的句子,写下来。12.画“”的句子中的“浸”字用得好不好?为什么?13.作者在选文结尾写自己又想起故乡童年时代的“摇花乐”,目的是()A.突出表现桂花树的美丽。B.表现自己童年时代生活的欢乐。C.借助桂花这一具体事物抒发自己的思乡怀旧之情。(二)课内阅读。桂花雨(节选)摇花对我来说是件大事。所以,我总是缠着母亲问:“妈,怎么还不摇桂花呢?”母亲说:“还早呢,花开的时间太短,摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云,就知道要来台风了,赶紧叫大家提前摇桂花。这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。摇哇摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨...