小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com《内能与热机》知识结构：第一节：物体的内能（1）物体内部所有分子由于热运动而具有的动能和分子之间势能的总和叫做物体的内能，内能是指物体内所有分子具有的能量，而不是指单个分子的能量。（2）决定物体内能大小的因素主要是物体质量、温度和体积，因为质量决定了分子的数目，温度决定了分子热运动的快慢，而体积与分子势能有关。①同体积：温度越高，内能越大，温度越低，内能越小。②同质量：温度越高，分子热运动越激烈，内能越大。※重要考点：温度影响物体的内能。（3）内能与机械能的区别与联系：①内能：物体内部所有分子由于热运动而具有的动能和分子之间势能的总和（微观）机械能：是整个物体做机械运动时具有的动能和势能的总和（宏观）。②物体的内能与温度密切相关；物体的机械能与温度无关。③物体的内能大小取决于物体的质量、体积和温度，一切物体在任何情况下都具有内能，物体内能永不为零；物体的机械能大小取决于物体的质量，相对位置和速度，在一定条件下，机械能可能为零。④机械能和内能可以相互转化。（4）内能的国际单位是焦耳，简称焦，用“J”表示。2、改变物体内能的两种途径改变物体的内能有两种方式：做功和热传递，这两种方式是等效的。做功改变物体的内能，实质是内能和其他形式的能的相互转化，对物体做功，它的内能增加，是其他形式的能转化为内能；物体对外做功，它的内能减少，是内能转化为其他形式的能。用热传递的方式改变物体的内能，实质是内能在物体间的转移，能的形式不变，物体吸收了热量，它的内能就增加，物体放出了热量，它的内能就减少。热传递的三种方式：热传导，对流，热辐射。热传递的条件：1.物体间存在温度差。传递到温度一致时热传递停止。2.高温物体向低温物体传递内能（即热量），温度降低，低温物体吸收能量，温度升高。※考点：做功和热传导在改变物体的内能上是等效的3、热量：热量是物体通过热传递方式所改变的内能。（1）热量本身不是能量，不能说某个物体具有多少热量，也不能比较两个物体热量的大小。（2）热量是物体在热传递过程内能的变化量，所以说它是一个过程量，是内能变化的量度，若无热传递发生，则不存在热量。（3）热量的多少与物体内能的多少、温度的高低没有关系。（4）热量的单位是焦耳，热量通常用Q表示。4、温度、内能、热量的联系和区别区别：温度是指物体的冷热程度，是分子热运动激烈程度的标志；内能是物体内所有分子动能和势能的总和。热量是物体通过热传递方式所改变的内能，是内能的变化量，联系：在不发生物态变化时，一个物体吸收了热量，它们的内能增加，温度升高；一个物体放出了热量，它的内能减少，温度降低。在发生物态变化时，物体吸收了热量，内能增加，温度可能不变；物体放出了热量，内能减少，温度可能不变。第二节：物质的比热容1．比热容（c）：单位质量的某种物质温度升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的热量叫做这种物质的比热容，又称比热。2．比热的单位是：J/(kg·℃)，读作：焦耳每千克摄氏度。3．比热是物质的一种属性，它不随物质的体积、质量、形状、位置、温度的改变而改变，只要物质相同，比热就相同。4．水的比热是：c=4.2×103J/(kg·℃)，它表示的物理意义是：单位质量（1千克）的水温度每升高（或降低）1℃时，吸收（或放出）的热量是4.2×103J。5．水的比热容大，在质量和吸收的热量相同时，升高的温度比其它物质小；放出的热量相同时，降低的温度比其它物质小，因而温差变化较小。（海滨城市温差小的原因）6．水的比热容大，在质量和升高的温度相同时，比其它物质吸收的热量多，因而可用水来降温；在降低的温度相同时，比其它物质放出的热量多，因而可用水来取暖。7．热量的计算：Q=cm△tQ是热量，单位是焦耳（J）；c是物质的比热容，单位是焦每千克摄氏度J/(kg·)；m是质量，单位是千克kg；是温度的变化量，单位是摄氏度℃。（求△t记住用高温减去低温就行了）注意：由公式可看出物体吸收或放出的热量与物质的种类（物体的比热）、质量和温度的改变量有关。第三节内燃机1.热机...