小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com班级姓名学号分数期中测试（B卷·提升能力）（时间：120分钟，满分：160分）第I卷（选择题）请点击修改第I卷的文字说明一、选择题（60分）1．青藏高原的某自然保护区是高海拔地区生物多样性丰富的生态系统。高原鼠兔是保护区内的重要物种，如图是与其有关的食物网，下列说法正确的是（）A．该食物网中包含高原鼠兔的食物链共有3条B．太阳能是图中所有生物生命活动能量的根本来源C．重金属污染物在该食物网中草的体内积累最多D．该生态系统内各种生物数量和所占比例不变【答案】B【解析】分析题图：图示表示某生态系统食物网，其中草是生产者，其余生物均为消费者，还缺少分解者、非生物的物质和能量。该食物网中含有5条食物链，即草→昆虫→鼬→鹰、草→昆虫→高原鼠兔→鹰、草→昆虫→高原鼠兔→鼬→鹰、草→高原鼠兔→鹰、草→高原鼠兔→鼬→鹰。【详解】A．该食物网中包含高原鼠兔的食物链共有4条：草→高原鼠兔→鹰；草→昆虫→高原鼠兔→鹰；草→高原鼠免→鼬→鹰；草→昆虫→高原鼠兔→鼬→鹰，A错误。B．在生态系统中，能量流动一般是从生产者固定太阳能开始的，所以太阳能是图中所有生物生命活动能量的根本来源，B正确。C．有害物质化学性质稳定，在生物体内是难以分解、无法排出的，所以随着营养级的升高而不断积累，危害最大的是这一食物链的最高级消费者。在食物链中鹰的营养级最高，因此它体内重金属污染物积累最小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com多，C错误。D．在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总量维持在相对稳定的状态叫做生态平衡，说明生态系统有一定自动调节能力；并不是该生态系统内各种生物数量和所占比例不变，D错误。故选B。【点睛】本题考查学生对的生态系统中各生物成分的作用、数食物网中食物链的条数、食物链（网）能量的流动、生态平衡，生态系统的自我调节知识点掌握情况，包含的知识点较多，考生答题要细心。2．丽水首个5A景区缙云仙都，她是浙南腹的江南秘境，恍若人间桃园。景区内有樟树、茶树、桂花、杉树、银杏及其它多种生物。仙都景区内的所有生物构成（）A．种群B．群落C．生态系统D．植被【答案】B【解析】【分析】根据种群、群落、生态系统和植被的概念进行分析解答。【详解】A.种群是指一片区域中同种生物的所有个体，比如一片森林中的所有猕猴，一个池塘里的所有草鱼，A错误，不符合题意。B.群落是指同一时间内聚集在同一片区域的所有生物的集合，包括这片区域的所有植物、动物和微生物，比如一片森林里的所有生物，一个池塘的所有种群。群落是比种群更高层次的生命系统。因此仙都景区内的所有生物构成群落，B正确，符合题意。C.在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统。它包括生物部分和非生物部分。非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等，C错误，不符合题意。D.植被是指覆盖地表而有规律地生活在一起的一群植物，D错误，不符合题意。故选B。3．生活在非洲大草原的角马，繁殖季节雄性角马往往用尖锐的角作为争夺配偶的武器。按照达尔文观点，现代角马的角发达的原因是（）A．代代使用的结果B．繁衍后代的结果C．定向变异的结果D．自然选择的结果【答案】D【解析】【分析】小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。【详解】A．自然选择是不断地进行，通过一代代的生存环境的选择作用，故现代角马的角发达不是代代使用的结果，A错误。B．物种变异被定向地向着一个方向积累，于是性状逐渐和原来的祖先不同了，这样新的物种就形成了，不是繁衍后代的结果，B错误。C．古代的雄鹿的鹿角存在着发达和不发达的变异，雄鹿之间为争夺配偶要进行生存斗争，由于生存斗争，有发达鹿角的个体能够得到配偶并把这种变异遗传下去，不是定向变异的结果，变异是不定向的，C错误。D．达尔文认为，没有发达鹿角的个体因争夺不到配偶，其变异就不会遗传下去，经过一代代的进化下去，...