九年级科学上册第二章第2节《金属的化学性质》培优训练A(解析版).doc本文件免费下载 【共10页】

九年级科学上册第二章第2节《金属的化学性质》培优训练A(解析版).doc
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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第二章物质转化与材料利用第2节金属的化学性质(A)第1课时学习目标:1.说明金属与氧气、酸等反应具有的化学性质,并能根据性质解释相关现象。2.能根据置换反应的特点判断反应类型。1.用实验比较铜、锌、银的金属活动性,最好的方法是选用下列试剂中的(▲)A.ZnSO4溶液B.NaOH溶液C.稀盐酸D.CuSO4溶液【答案】D【解析】根据金属与酸或盐的反应规律,利用银、锌、铜三种金属及其化合物间可发生的反应,推断铜、锌、银三种金属活动性由强至弱的顺序。【分析】金属活动性顺序中位于氢之前的金属能从酸中置换出氢,活动性强的金属能将活动性弱的金属从其盐溶液中置换出来。【详解】A、铜、锌、银的三种金属单质都不能与ZnSO4溶液反应,因此,使用ZnSO4溶液不能完成比较铜、锌、银的金属活动性。故A不正确;B、NaOH是一种碱,铜、锌、银的三种金属单质都不能与NaOH溶液反应,因此,使用NaOH溶液不能完成比较铜、锌、银的金属活动性。故B不正确;故B不正确;C、银、锌、铜的三种金属单质只有锌与稀盐酸反应,无法判断铜、银活动性强弱。因此,使用稀盐酸不能完成比较铜、铝、银的金属活动性。故C不正确;D、锌能与硫酸铜溶液反应置换出铜,而银与硫酸铜溶液不反应,用硫酸铜溶液能比较铜、锌、银的金属活动性。故D正确。故选D.2.用小刀切去一小块钠,放入水中后,观察到金属钠浮在水面上,并在水面上迅速游动,熔成一个银白色的小球,最后完全消失。根据以上内容不能推知的是(▲)A.钠的密度比水小B.钠在水中能燃烧C.钠的熔点比较低D.钠是银白色的固体【答案】B【解析】物质的化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质,物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质;分析题给的信息可知钠的物理性质和化学性质。【分析】本题难度不大,区分物质的性质属于物理性质还是化学性质,关键是看这条性质是否需要通过化学变化表现出来。【详解】A、金属钠浮在水面上,说明其密度小于水,正确;B、根据现象,不能看出钠能在水中燃烧,错误;C、熔成一个银白色小球,说明钠的熔点比较低,正确;C、熔成一个银白色小球,说明钠是银白色的固体,正确;故选B.3.金属钛(Ti)抗腐蚀性能好,露置于空气中数年,仍光亮如初。以金红石(主要成分是TiO2)为原料生产金属钛的步骤主要有:①在高温下,向金红石与焦炭的混合物中通入氯气(Cl2),得到TiCl4和一种可燃性气体;②在稀有气体环境和加热条件下,用Mg和TiCl4反应得到Ti和MgCl2.下列说法中不正确的是(▲)A.①中的反应TiO2+C+2CI2TiCl4+CO2B.②中的稀有气体的作用是隔绝空气C.②中发生的反应为置换反应D.金属钛在常温下不与O2反应小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【答案】A【解析】根据信息金红石与焦炭的混合物中通入Cl2,得到TiCl4和一种可燃气体知道反应物是二氧化钛和焦炭、氯气,产物是四氯化钛和一氧化碳;镁与TiCl4反应得到钛的反应分析反应类型,结合稀有气体化学性质稳定,不会参与化学反应,常做保护气等进行分析判断。【分析】本题主要考查有关金属的化学性质,注意题目相关信息的灵活应用结合相关的知识分析是关键的关键,难度不大。【详解】A、金红石与焦炭的混合物中通入Cl2,得到TiCl4和一种可燃气体知道反应物是二氧化钛和焦炭、氯气,产物是四氯化钛和一氧化碳,而不是二氧化碳,故A说法错误;B、稀有气体化学性质稳定,不会参与化学反应,常做保护气,用来隔绝空气,故B说法正确;C、Mg和TiCl4反应得到Ti和MgCl2,反应物和生成物分别是单质和化合物,故属于置换反应,故C说法正确;D、金属钛(Ti)抗腐蚀性能好,露置于空气中数年,仍光亮如初,说明金属钛在常温下不与O2反应,故D说法正确;因为本题选择错误的,故选:A.4.在学习金属的化学性质时,老师给大家演示了如图所示的实验,下列说法中正确的是(▲)A.铜片表面始终没有明显变化B.一段时间后溶液由无色变为浅绿色C.反应后溶液中一定有硝酸铜,可能有硝酸银D.通过实验现象推测银和硫酸铜溶液也可以反应【答案】C【解析】在金属活动性顺序表中铜位于银的前边,同...

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