小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第二章物质转化与材料利用第2节金属的化学性质（A）第1课时学习目标：1.说明金属与氧气、酸等反应具有的化学性质，并能根据性质解释相关现象。2.能根据置换反应的特点判断反应类型。1.用实验比较铜、锌、银的金属活动性，最好的方法是选用下列试剂中的(▲)A.ZnSO4溶液B.NaOH溶液C.稀盐酸D.CuSO4溶液2.用小刀切去一小块钠，放入水中后，观察到金属钠浮在水面上，并在水面上迅速游动，熔成一个银白色的小球，最后完全消失。根据以上内容不能推知的是(▲)A.钠的密度比水小B.钠在水中能燃烧C.钠的熔点比较低D.钠是银白色的固体3.金属钛(Ti)抗腐蚀性能好，露置于空气中数年，仍光亮如初。以金红石(主要成分是TiO2)为原料生产金属钛的步骤主要有：①在高温下，向金红石与焦炭的混合物中通入氯气(Cl2),得到TiCl4和一种可燃性气体；②在稀有气体环境和加热条件下，用Mg和TiCl4反应得到Ti和MgCl2.下列说法中不正确的是(▲)A.①中的反应TiO2+C+2CI2TiCl4+CO2B.②中的稀有气体的作用是隔绝空气C.②中发生的反应为置换反应D.金属钛在常温下不与O2反应4.在学习金属的化学性质时，老师给大家演示了如图所示的实验，下列说法中正确的是(▲)A.铜片表面始终没有明显变化B.一段时间后溶液由无色变为浅绿色C.反应后溶液中一定有硝酸铜，可能有硝酸银D.通过实验现象推测银和硫酸铜溶液也可以反应5.为了探究影响锌与盐酸反应剧烈程度的因素，某学习小组设计了下列实验，下列说法正确的是(▲)A.对比实验①和②,可研究盐酸的浓度对反应剧烈程度的影响B.对比实验②和③,可研究盐酸的浓度对反应剧烈程度的影响C.对比实验②和③,可研究温度对反应剧烈程度的影响小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comD.对比实验①和②,可研究温度对反应剧烈程度的影响6.在利用某种金属材料时，人们往往要考虑这种材料的化学性质，因此需要对一些金属的活动性及反应的快慢进行研究。(1)请写出能体现金属化学性质的一个化学方程式：▲。(2)相同条件下，不同金属与相同质量分数的稀硫酸反应，反应的快慢不同。取等质量大小相似的镁片、锌片、铁片中的两种金属，分别放入溶质质量分数相同的足量稀硫酸中，生成氢气的质量(m)与反应时间(t)的关系如图所示，则曲线A对应的金属是▲。(3)在一定条件下，同一反应进行的快慢与反应物的浓度有关。现将一定浓度的稀硫酸与过量锌反应制取氢气，为了使反应慢点而又不影响生成氢气的总量，可向稀硫酸中加人适量的一些物质，其中原理上可行的是▲(填序号：①水；②NaOH稀溶液；③Na2SO4稀溶液)。7.已知材料：在实验室里，金属钠保存在煤油中。在烧杯中加一些水，滴入几滴酚酞试液，然后把一小块钠放入水中，钠与水剧烈反应，钠熔为小球并在水面快速游动，产生一种可燃性气体，烧杯中的液体变红。请回答下列问题：(1)钠、煤油、水三者的密度大小顺序为▲>▲>▲。(2)钠与水反应的化学方程式为▲，此反应的基本类型是▲。8.有Mg、AI、Zn的混合物共7.2g,与足量盐酸反应，生成H2的质量可能是(▲)A.0.2gB.0.6gC.0.8gD.0.9g9.为探究锌、铜、铁三种金属的活动性顺序，某学习小组做了如甲图所示实验，实验结束后，将试管①、试管②内的物质全部倒入同一只烧杯中，充分反应后发现烧杯中的红色固体物质明显增多(如乙图所示)，下列说法正确的是(▲)A.反应后烧杯中的固体一定含有铁B.甲图试管②中反应后固体一定含铁C.反应后烧杯中的溶液一定不含有氯化铜D.烧杯中最后所得固体的总质量一定大于2ag10.向一定量硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入锌粉，所得溶液的质量与加入锌粉的质量关系如图所示。下列说法正确的是(▲)小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA.a点所得溶液中的溶质是硝酸铜、硝酸锌B.向b点所得固体中加入盐酸有气泡产生C.c点所得固体为银和铜D.d点所得溶液中溶质一定有硝酸锌，可能有硝酸铜11.如图，将等质量的锌和铁分别放入左、右两支试管中，加入等质量、等质量分数的稀盐酸，充分反应后，冷却到室温，金属均有剩余(U形管内为水，初始液面相...