小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第二章物质转化与材料利用第5节物质的转化(B)第2课时学习目标：1.能表示金属单质与其化合物相互转化规律。2.根据物质相互转化规律，判断物质制取的方法途径。1.现有铁、氧化铁、稀硫酸、氢氧化钙、碳酸钠溶液等五种物质，在着如图所示的相互反应或转化关系(图中“－”表示两端物质间可以发生化学反应。“→”表示物质间存在相应的转化关系)。下列判断合理的是(▲)A.丙可能是碳酸钠溶液B.丁可能是氢氧化钙溶液C.乙必须通过置换反应转化为铁D.甲和丁的反应一定是中和反应2.在氢气还原氧化铜的实验中，进行如下操作：①加热；②停止加热；③通入氢气；④停止通入氢气。下列操作顺序正确的是(▲)A.①③②④B.③①④②C.①③④②D.③①②④3.某工厂排出的废水中含有较多的Cu2+,且pH<7,对人体、牲畜和农作物都有害。以下是4份整改方案考虑过的试剂，出于回收利用、环境保护以及经济效益等角度，你认为可以采用的是(▲)A.Mg和NaOHB.Na2SO4和MgCl2C.CaO和Fe粉D.石灰石和Ag4.现有一包白色粉末由CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH中的两种或两种以上的物质混合而成，为探究其组成，进行如下实验：(1)取少量白色粉末，向其中加入足量的水，充分搅拌后过滤，得到白色沉淀和无色滤液；(2)取实验(1)滤出的白色沉淀，向其中加入足量的稀盐酸，沉淀全部溶解，并产生无色气体。关于该实验有以下说法：①一定不含有CuSO4;②一定不含有NaOH;③一定含有CaCO3;④该白色粉末的组成有5种可能，其中正确的是(▲)A.1个B.2个C.3个D.4个5.物质R既能与某些酸反应，又能与某些碱反应，既能与某些盐溶液反应，又能与某些金属反应。在下列物质中，R可能是(▲)A.NaNO3B.AgNO3C.HC1D.CO26.多数食品容易吸收空气中的水分变潮湿，并与空气中的氧气反应而腐败。生产上多在食品中放入一小包CaO粉末，可使食品保持干燥。现已研究成功在食品中放入一小包铁粉(包裹在多孔泡沫材料中)，铁粉吸收水分和氧气变成铁锈，从而保护食品。下列说法不正确的是(▲)A.两种干燥剂袋上都要有明显的“勿食”字样B.CaO干燥剂保护食品的效果比铁粉干燥剂好C.铁粉干燥剂能与水和氧气发生化学反应D.生成铁锈的主要成分是氧化铁7.小明同学利用自制仪器模拟工业炼铁实验，用如图所示微型实验装置制取CO,然后用CO还原Fe3O4并检验气体产物。已知甲酸（HCOOH)具有挥发性，在热的浓硫酸中分解生成一氧化碳和水。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com(1)位置4发生的化学方程式是▲。(2)位置5处的化学方程式是▲。8.某白色固体可能由CaCO3、NaCl、BaCl2、NaOH、Na2SO4中的一种或几种组成的，实验记录如图：下列分析正确的是(▲)A.原固体中不含BaCl2、Na2SO4B.原固体中一定含有CaCO3、BaCl2、NaOHC.步骤②中得到的溶液中溶质是CaCl2D.为了确定固体中是否有NaCl,可以取无色溶液A直接滴入AgNO3溶液9.某兴趣小组为探究锡纸中的金属成分（锡纸中以一种金属为主，其他成分对实验无干扰），开展了以下探究活动。【提出问题】锡纸中的金属是什么？【建立猜想】根据锡纸有银白色金属光泽，并结合金属活动性、价格等因素，猜想其中的金属可能是锌、铁、铝、锡中的一种。【探究过程】【交流评价】小科对实验结论提出质疑：“无明显现象”并不代表没有发生反应，因为铝与硫酸锌反应［2A1+3ZnSO4=3Zn+Al2(SO4)3]生成的金属锌为银白色，与铝颜色相同，因此无法得出结论。请在不改变反应原理的前提下运用定量方法完善实验方案，并根据预期结果得出相应结论：▲。【继续探究】运用完善后的方案进行实验，分析实验结果，得出初步结论；锡纸中金属是铝。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com10.某实验小组为测定铜和氧化铜混合物中氧化铜的质量分数，设计了用干燥纯净的氢气还原氧化铜的实验，所需实验装置如图所示，回答下列问题：(1)将上图连接成整套装置，连接顺序依次为B→▲→▲→▲→E(填字母)。(2)某同学用E装置增加的质量来计算混合物中氧化铜的质量分数，计算的结果会▲(填“偏大”“偏小”或“不变”)。(3)...