九年级科学上册专题07 简单机械与应用(解析版).docx本文件免费下载 【共38页】

小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com专题07简单机械与应用一、单选题1.一均匀木板AB,B端固定在墙壁的转轴上,木板可在竖直面内转动,木板下垫物块C,恰好使木板水平放置,如图所示.现在水平力F将C由B向匀速推动过程中,下列相关说法中()①物块C对木块AB的摩擦力方向向右②木板AB仅受重力和物块C对它的支持力的作用③物块C受到的重力和地面对它的支持力是一对平衡力④推力F将逐渐变大A.只有①④正确B.只有②③正确C.只有①②正确D.只有③④正确【答案】A【解析】【分析】(1)摩擦力总是与物体相对运动的方向相反;(2)从竖直和水平方向对物体C进行受力分析即可;(3)平衡力的条件:大小相等、方向相反、作用在同一直线和同一物体上;(4)首先根据杠杆的平衡条件判断木块C对AB支持力的变化,然后根据相互作用力原理判断AB对C的压力变化,最后判断C受到摩擦力的变化,进而得到推力F的变化。【解答】①物体C向右运动,相当于AB向左运动,因此物体C对AB的摩擦力方向向右,故①正确;②木块AB受到重力、支持力、摩擦力以及墙壁的支持力,故②错误;③对面对C的支持力等于木板AB的压力和C的重力之和,与C的重力大小不同,肯定不是平衡力,故③错误;④B为支点,AB的重力为阻力F2,阻力臂为AB的一半保持不变;C的支持力为动力,CB为动力臂;根据杠杆的平衡条件F1L1=F2L2可知,C向右运动,动力臂CB变小,那么动力肯定增大,即C对AB的支小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com持力增大;根据相互作用力原理可知,AB对C的压力增大,因此C受到的摩擦力肯定增大,那么水平力F肯定增大。上面说法正确的是①④。故选A。2.材料相同的甲、乙两个物体分别挂在杠杆A、B两端,O为支点(OA<OB),如图所示,杠杆处于平衡状态.如果将甲、乙物体(不溶于水)浸没于水中,杠杆将会()A.A端下沉B.B端下沉C.仍保持平衡D.无法确定【答案】C【解析】【分析】甲、乙浸没在水中后对杠杆的拉力F=G-F浮,根据杠杆的平衡条件和数学推导判断杠杆两边力和力臂乘积的大小关系即可。【解答】根据杠杆的平衡条件得到:G甲OA=G乙OB①;ρgV甲OA=ρgV乙OB;即:V甲OA=V乙OB②;将甲、乙物体浸没于水中,那么杠杆两端受到的拉力为:F=G-F浮=G-ρ水gV排;左边:(G甲-F浮甲)×OA=(G甲-ρ水gV甲)×OA=G甲×OA-ρ水gV甲×OA;右边:(G乙-F浮B)×OB=(G乙-ρ水gVB)×OB=G乙×OB-ρ水gV乙×OB;根据②式可知:ρ水gV甲×OA=ρ水gV乙×OB,根据①式可知,杠杆左边和右边力和力臂的乘积相等。因此杠杆仍然保持平衡。故选C。3.如图是上肢力量健身器示意图。杠杆AB可绕O点在竖直平面内转动,AB=3BO,配重的重力为120牛。重力为500牛的健身者通过细绳在B点施加竖直向下的拉力为F1时,杠杆在水平位置平衡,配重对地面的小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com压力为85牛。在B点施加竖直向下的拉力为F2时,杠杆仍在水平位置平衡,配重对地面的压力为60牛。已知F1:F2=2:3,杠杆AB和细绳的质量及所有摩擦均忽略不计。下列说法正确的是()A.配重对地面的压力为50牛时,健身者在B点施加竖直向下的拉力为160牛B.配重对地面的压力为90牛时,健身者在B点施加竖直向下的拉力为120牛C.健身者在B点施加400牛竖直向下的拉力时,配重对地面的压力为35牛D.配重刚好被匀速拉起时,健身者在B点施加竖直向下的拉力为540牛【答案】C【解析】【分析】(1)对配重进行受力分析,根据二力平衡原理计算出配重绳子上的拉力F;对动滑轮进行受力分析,计算出杠杆A点产生的拉力FA;根据杠杆的平衡条件计算出B点的拉力F1,并且找到B点拉力与配重的重力等之间的数学关系式;用同样的方法计算出B点的拉力F2,借助F1:F2=2:3计算出动滑轮的重力;(2)使用上面同样的方法计算出配重对地面的压力为50N和90N时,B点施加的向下的拉力;(3)将FB=400N代入关系式计算配重对地面的压力;(4)配重刚好被拉起,即它对地面的压力为0,根据上面的关系式计算出B点的拉力。【解答】当配重在地面上保持静止状态时,它受到的绳子的拉力F为:F=G-FN...

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