九年级科学上册第三章第5节《物体的内能》培优训练(解析版).doc本文件免费下载 【共15页】

九年级科学上册第三章第5节《物体的内能》培优训练(解析版).doc
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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com浙教版科学九年级上第三章第5节《物体的内能》培优训练第1课时学习目标:1.能表示内能的概念。2.说明做功和热传递是改变内能的两种方法,解释做功和热传递过程中能量转化和转移的实质。3.能表示热量的概念,说明功和热量都可以用来量度内能的变化。4.能表示燃料的热值,并能利用热值计算燃料燃烧放出的热量。同步训练:1.下列事例中,改变物体内能的途径与其他三项不同的是(▲)【答案】A【解析】改变物体内能的方式有两种:做功和热传递。做功的实质是能量转化的过程,即:内能和其他形式能的相互转化。热传递的实质是能量转移的过程,发生热传递的条件是有温度差。【分析】本题考查了改变物体内能有两种方式,结合生活实际解决问题。【详解】A、柴火烧水是通过热传递的方式改变内能的;BCD、压缩空气发热、搓手取暖、钻木取火都是通过做功使物体的内能增加的;显然A选项与其它三个选项改变物体内能的方式不同。故选:A。2.把热水壶放在煤气灶上烧水的过程中,下列说法中正确的是(▲)A.煤气的燃烧过程是内能转化为化学能B.煤气燃烧越充分,它的热值越大C.水的温度越高,水分子运动越剧烈D.烧水的过程是通过做功的方式改变水的内能【答案】C【解析】(1)燃料燃烧时,化学能转化为内能;(2)热值是燃料的一种特性,它只与燃料的种类有关,与燃料的质量、燃烧程度等均无关;(3)组成物质的分子不停地做无规则地运动,温度越高,分子运动越剧烈;(4)改变物体内能的方式有做功和热传递。【分析】本题是一道热学综合题,主要考查学生对对燃料燃烧过程中的能量转化、热值的特点、分子运动的特点以及改变物体内能方法的理解,属于综合性题目。【详解】A、煤气在燃烧过程是化学能转化为内能,故A错误;B、燃料的热值仅与燃料的种类有关,而与燃料的燃烧程度、质量都无关,故B错误;C、分子的运动快慢与温度有关,水的温度越高,水分子运动越剧烈,故C正确;D、烧水时水从火焰中吸收热量,温度升高,是利用热传递的方式改变物体内能的,故D错误。故选C.3.如图所示是某物质由液态变为固态过程温度随时间变化的图像,下列说法中正确的是(▲)A.t4时刻物体内能为零B.t2、t3时刻物体内能相等C.t2时刻物体内能比t3小D.t1时刻物体分子动能比t2时大【答案】D【解析】首先掌握晶体在凝固过程中的特点:在凝固过程中温度保持不变,但不断放热;物体放出热量,内能会减小;任何物质的分子总在永不停息地做无规则运动,所以内能不可能为零。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【分析】此题考查了晶体在凝固过程中的特点及图象的分析,同时考查了对内能的理解及分子运动与温度的关系。【详解】A、分子仍不停地做无规则运动,任何物体都有内能,故A错误;B、t1时刻温度比t2时刻温度高,所以t1时刻物体内能比t2时大,故B错误;C、t2时刻物体内能与t3时刻的温度相同,但是从t2时刻到t3时刻,物体要放出热量,因此t2时刻物体内能比t3时大,故C错误;D、物体温度越高,分子无规则运动越剧烈,由图可知,t1时刻温度比t2时刻温度高,则t1时刻物体分子动能比t2时大,故D正确。故选:D。4.关于物体内能的改变,下列说法正确的是(▲)A.物体内能减少,可能是对外做了功B.物体吸收热量,内能一定增加C.对物体做功时,物体内能一定增加D.物体放热时,内能一定减少【答案】A【解析】改变物体内能的方式有两种:做功和热传递。对物体做功,物体的内能会增加;物体对外做功,内能会减少。物体吸收热量,内能会增加;物体放出热量,内能会减少。【分析】做物理选择题时,如果选项中出现“一定”这两个字时,一定要好好分析,往往是“一定”的反而是“不一定”。【详解】A、物体内能减少可能对外做功,也可能放出了热量,故A正确;B、物体吸收热量,若同时对外做功,物体的内能不一定增加,故B错误;C、对物体做功时,若同时对外放热,物体的内能不一定增加,故C错误;D、物体放热时,若外界同时对物体做功,物体的内能不一定减少,故D错误。故选A。5.科技小组的同学们从比热容表中了解不同物质的比热容后,通过...

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