小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com浙教版科学九年级上第三章第7节《核能》培优训练学习目标：1.识别原子的结构，判断获得核能的两条途径：裂变和聚变。2.说明核能和平利用的进展，说明核能的优点和核能开发可能带来的问题。同步训练：1.核电站利用核能发电，它的核心设备是核反应堆。下列说法错误的是(▲)A.目前核电站都是通过聚变反应来利用核能B.核反应堆中发生的链式反应是可以控制的C.原子核分裂或聚合时释放出核能D.核能是一种不可再生的能源2.核电站、原子弹、氢弹、太阳都是在原子核发生改变的过程中释放出巨大的核能，关于它们释放核能的途径，下列说法中正确的是(▲)A.它们都是利用原子核的裂变释放出巨大的核能B.它们都是利用原子核的聚变释放出巨大的核能C.核电站、原子弹是通过原子核的裂变，氢弹、太阳是通过原子核的聚变D.核电站、原子弹是通过原子核的聚变，氢弹、太阳是通过原子核的裂变3.自日本福岛核电站因地震引发核燃料泄漏事故之后，世界各国对核能利用和核电站建设变得更加谨慎。下列各种相关叙述，正确的是(▲)A.核电站是利用核聚变释放的能量B.核电站中的核反应是不可控制的C.利用核能可节约煤、石油等燃料，有利于环境保护D.利用核能存在一定的风险，所以应停止核电站的建设4.下列说法中错误的是(▲)A.核电站发电的原理是让裂变核能有控制地释放出来，并最终转化为电能B.氢弹是根据轻核聚变释放能量的原理制成的C.核武器是利用核反应瞬间释放巨大能量而起杀伤作用的武器D.目前，人们已能有效地控制核聚变，并在生产中广泛应用5.日本曾经发生了强烈地震并引发了海啸，对福品核电站造成了很大的破坏，如图甲所示。(1)核电站是利用▲能来发电的，其能量来源是原子核发生的核▲(填“裂变”或“聚变”)。(2)由于一系列的爆炸，大量的核燃料外泄，使得周围的人们处在核污染当中。图乙中是核辐射标志的是▲。(3)为了给处于高温中的核反应堆外壳降温，消防员通过喷水的方法来有效降温，这是用▲的方法来改变内能的。6.关于核电站，小明总结了以下四种说法，其中正确的是(▲)A.核电站是利用氢核的聚变产生的能量来发电的B.核电站的核心是核反应堆，它是以铀为燃料的C.核电站的反应堆中放出的核能可以直接转化为电能D.核电站不适用于缺少煤、水能等能源的地区7.下列对热核反应是一种理想能源的原因，描述不正确的是(▲)小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA.就单位质量来说，热核反应比重核裂变时释放的能量多B.对环境的放射性污染较裂变轻，且较容易处理C.热核反应的核燃料在地球上储量丰富D.热核反应的实现与约束控制较容易8.中国是少数几个能生产核潜艇的国家之一，中国的094型核潜艇排水量为9000t,搭载了16枚射程为11000km的“巨浪－2”型战略弹道导弹，是中国二次核反击的中坚力量，是应对核动力航空母舰的最有力武器。对此分析正确的是(g取10N/kg)(▲)A.核潜艇中的核反应堆是利用核聚变来产生能量的B.该型潜艇浸没在水中后，受到的浮力为9×104NC.核潜艇的动力主要是将核能最终转化的机械能D.核潜艇浸没在水中后，加速下潜的过程中重力小于浮力9.氢弹和原子弹区别在于(▲)A.氢弹是核聚变反应，原子弹是核裂变反应B.氢弹释放能量比原子弹少C.氢弹是可控反应，原子弹是不可控反应D.氢弹爆炸所需的温度比原子弹低10.在癌症的治疗过程中，常用“放射线疗法”辅助治疗。放射线疗法是使用高能▲射线或▲射线集中照射患病部位，杀死癌细胞。11.如图所示，为了形象地描述核能的获得，两位同学分别画了一张利用核能途径的原理图。图甲表示的是▲：图乙表示的是▲。其中图▲(填“甲”或“乙”)展示的是制造氢弹的原理。12.“中华牌”月球车将登陆月球并实施无人探测计划。当月球上为白天时，月球车上的太阳仪可以自由旋转寻找太阳的位置。然后将▲(填“可再生”或“不可再生”)的▲能转化为电能。当月球上为黑夜时，月球车必须用核能来保温。核能是▲次能源，未来人们可利用月球土壤中丰富的氦－3与氘核结合成新的原子核，通过核▲(填“聚变”或“裂变”)释放的巨大能量作为人类未来的能...