九年级科学上册专题12 化学综合复习:多次加药品解答题(解析版).docx本文件免费下载 【共29页】

小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com专题12化学综合复习:多次加药品解答题一、题型一:液体分多次加入固体1.从废铝锅上剪下6g铝片(表面被氧化,且含有不与酸反应的杂质)放在烧杯中,将100g稀盐酸分5次加入烧杯中,测得烧杯中物质的质量变化如下表所示,求:第1次第2次第3次第4次第5次加盐酸的质量/g2020202020烧杯中的质量/g264665.985.8105.8(1)第5次加入稀盐酸时,烧杯中溶质是________(填化学式)。(2)在右图中画出生成H2的质量与所加稀盐酸的质量关系。(3)所加稀盐酸的容质质量分数。(4)己被氧化的铝占未被氧化前铝片的质量分数。【答案】(1)AlCl3、HCl小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com(2)解:如图所示:(3)解:第3次实验中,20g稀盐酸中的氯化氢完全反应,设20g稀盐酸中氯化氢质量为x。2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑2196x60g+6g-65.9g219/x=6/(60g+6g−65.9g)x=3.65g稀盐酸的溶质质量分数为:3.65g/20g×100%=18.25%(4)解:设样品中含有Al的质量为y。2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑546y0.2g54/6=y/0.2gy=1.8g设样品中含有氧化铝质量为z。Al2O3+6HCl═2AlCl3+3H2O102219z40g×18.25%102/z=219/(40g×18.25%)z=3.4g3.4g氧化铝中铝元素质量为:3.4g×(54/102)×100%=1.8g杂质的质量=6g-3.4g-1.8g=0.8g已被氧化的铝占未被氧化前铝片的质量分数是:1.8g/(1.8g+1.8g+0.8g)×100%=41%小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【解析】【分析】(1)由于铝表面被氧化,刚开始时氧化铝与盐酸反应没有气体跑出,所以烧杯中的总质量不变,当铝开始与盐酸反应时有气体跑出,烧杯中的总质量开始变化。由第3次加入20g盐酸生成了0.1g氢气,第4次加入20g盐酸又生成0.1g氢气可知,20g盐酸全部反应能生成0.1g氢气。第5次加入20g盐酸后,烧杯中的总质量没有减小,说明此时金属铝已经没有了,加入的盐酸没有参加反应,据此可以判断溶质;(2)根据表格数据可知,氢气从盐酸加入40g之后开始产生,加入80g时金属消耗完氢气不再产生,总共生成氢气0.2g;(3)根据表格中的第3次或第4次数据中可知20g稀盐酸与金属铝反应能生成0.1g氢气,根据氢气质量可以计算出20g稀盐酸中HCl的质量,再算出稀盐酸的溶质质量分数;(4)根据生成氢气的质量计算出金属铝的质量,根据之前消耗的40g稀盐酸的质量计算出氧化铝的质量,再计算出氧化铝中铝的质量(这是已被氧化的铝的质量)。未被氧化前铝片包含杂质,所以要算出杂质的质量,用6g减去氧化铝的质量和样品中铝的质量。用刚才计算得到的已被氧化的铝的质量除以未被氧化前铝和杂质的总质量,即得质量分数。【解答】(1)由第3次加入20g盐酸生成了0.1g氢气,第4次加入20g盐酸又生成0.1g氢气可知,20g盐酸全部反应能生成0.1g氢气。第5次加入20g盐酸后,烧杯中的总质量没有减小,说明此时金属铝已经没有了,加入的盐酸没有参加反应,所以烧杯中溶质有反应生成的AlCl3和刚加入的HCl;故答案为:(1)AlCl3、HCl2.黄铜(铜和锌的合金)因性能优良,被广泛用于制作钱币、饰品和生产中,铜的质量分数在59%~65%之间的黄铜性能优良。兴趣小组为了解某黄铜螺母的材料性能进行如下实验:取多个黄铜螺母放入烧杯中,另取80克19.6%的稀硫酸,分四次等质量加入,每次均充分反应,实验过程数据记录如下表。实验次数1234稀硫酸的用量/克20202020剩余固体的质量/克20.017.414.813.5分析上述数据,请回答下列问题:(1)第4次实验结束后溶液的pH________7(选填>、“”“=”或“<”)。(2)配制80克溶质质量分数为19.6%的稀硫酸,需98%的浓硫酸(密度为1.84克/厘米3)多少毫升?(精确到小数点后一位)小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com(3)通过计算说明该黄铜螺母的材料性能是否优良。【答案】(1)<(2)解:设需98%的浓硫酸体积为VV×1.84克/厘米3×98%=80克×19.6%V=8.7厘米3=8.7毫升答:需98%的浓硫酸8.7毫升。(3)解:根据题意得:样品总质量=20克+2.6克=22.6克,样品中铜的质量=13.5克所以样品中铜的质量分数...

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