小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com浙教版科学九年级(上)第四章第4节能量的获得培优训练学习目的：①解释细胞呼吸的含义，说明有机物的氧化分解是生物体获得能量的主要途径。②区分有氧呼吸和无氧呼吸。③解释在不同环境中生活的动物获得氧气的方式是不同的，并能举例说明。④解释发酵的含义，并能举例说明。1.贮藏水果和粮食时，充加CO2或抽掉空气，能延长贮藏时间，主要是由于（▲）A.抑制有氧呼吸，减少有机物的消耗B.抑制无氧呼吸，减少有机物的消耗C.促进有氧呼吸，保持一定的贮藏温度D.促进无氧呼吸，保持一定的贮藏温度【答案】A【解析】【分析】【详解】略2.下表是某同学在一次活动中相同时间内测试的数据，结合下表分析，下列说法中正确的是（▲）A.慢跑的耗氧量大是因为一直在运动过程中B.慢跑所耗的氧是由呼吸过程源源不断提供，耗氧量就大C.打篮球时激烈运动，耗氧量应大，该表测试数据错误D.打篮球时有氧呼吸和无氧呼吸共同提供能量，耗氧量应大【答案】B【解析】在细胞的线粒体里利用氧，将细胞内的有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生物体生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。【分析】通过此表可知在单位时间内的慢跑的耗氧量最大，在氧的作用下，分解体内的有机物，释放出能量，起到很好的减肥效果。【详解】慢跑比打篮球耗氧量大，因为慢跑没有打篮球激烈，所消耗的氧可由呼吸过程源源不断提供。而打篮球较为激烈，供不上的氧，要靠肌肉细胞的无氧呼吸提供能量补偿，总耗氧量就较少，所以慢跑比打篮球耗氧量大。故选：B。3.一运动员在进行长跑锻炼，从他的大腿肌细胞中检测到3种化学物质，其浓度变化如右下图。图中P、Q、R三曲线依次代表（▲）A.O2、CO2、乳酸B.乳酸、CO2、O2C.CO2、O2、乳酸D.CO2、乳酸、O2【答案】B【解析】1、人体细胞有氧呼吸的过程：①、C6H12062丙酮酸＋4[H]+能量（细胞质基质）。②、2丙酮酸＋6H206CO2+20[H]+能量（线粒体基质）。③、24[H]+60212H2O+能量（线粒体内膜）2、人体细胞无氧呼吸的过程：①、C6H12062丙酮酸＋4[H]+能量（细胞质基质）。②、2丙酮酸＋4[H]2乳酸（细胞质基质）【分析】本题考查人体细胞进行有氧呼吸和无氧呼吸的相知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。活动类型打篮球慢跑每小时耗氧量（升）90120小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【详解】（1）大腿肌细胞进行无氧呼吸时，除产生少量的ATP供给肌肉收缩外，还产生乳酸，故肌细胞中乳酸的含量上升；因为乳酸是协助扩散，运输需要载体的协助，所以后期运输速度慢，导致积累比二氧化碳多，故P表示乳酸；（2）大腿肌细胞进行有氧呼吸时，产生CO2,使肌细胞中CO2浓度升高，但CO2能够自由通过细胞膜，所以只维持在一定水平，而不会无限制增加，故Q表示二氧化碳；（3）大腿肌细胞进行有氧呼吸时，消耗O2,使肌细胞中O2浓度下降，故R表示氧气。故选：B。4.在蛋白质、糖类、脂肪三大营养物质的代谢中，分解的最终产物内均有（▲）A.水和尿素B.水和二氧化碳C.尿素D.水、二氧化碳、尿素【答案】B【解析】此题考查食物的消化，三大营养物质经消化后会产生代谢废物，人体排泄的新陈代谢的产物，如二氧化碳、水、无机盐、尿素等。【分析】掌握三大营养物质代谢废物是解答此题的关键。【详解】糖类和脂肪的代谢终产物是二氧化碳和水，蛋白质的代谢终产物除了二氧化碳和水外，还有尿素等含氮废物。在蛋白质、糖类、脂肪三大营养物质的代谢中，分解的最终产物内均有水和二氧化碳。故选B。5.图中A、B、C、D依次表示消化道相邻的几个器官，曲线X、Y、Z表示三大类有机物在上述器官中被消化的程度。下列叙述正确的是（▲）A.X为脂肪，消化器官是AB.Y为淀粉，消化器官是C和DC.Z为蛋白质，消化器官是DD.X、Y、Z都能在D进行消化【答案】D【解析】做这类的题首先要学会识图。还要知道糖类、蛋白质和脂肪的消化过程，糖类在口腔内就开始消化，蛋白质在胃内开始消化，脂肪只能在小肠内消化。这三类营养物质在小肠内都消化...