九年级科学上册4.2食物的消化与吸收(练习)(原卷版).docx本文件免费下载 【共11页】

小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com浙教版九年级上册第四章第二节食物的消化与吸收【同步练习】一、选择题1.葱包烩儿是杭州的特色传统小吃,做法是将油条和小葱裹在面皮里,压烤或油炸至脆黄,配上甜面酱和辣酱,香脆可口,广受欢迎。关于葱包烩儿各营养成分被人体吸收利用所发正确的是()A.甜面酱中的葡萄糖、氨基酸、无机盐都可以直接被人体吸收B.胆汁中的消化酶促进油条中脂肪分解C.小葱中含有的粗纤维能为人体提供能量D.面皮中的淀粉经过消化吸收,最终在细胞内氧化分解为葡萄糖2.如图是我国居民的“平衡膳食宝塔”图,下列说法正确的是()A.①类食物中的糖类最早在胃内被消化B.②类食物中的维生素需要消化才能被吸收C.③④类食物中的蛋白质最终被消化为氨基酸D.⑤类食物中脂肪的消化需要胆汁中酶的参与3.如图中甲曲线表示在最适温度下,某种酶加快反应速率与反应物浓度之间的关系。其余小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com两条曲线分别表示该酶加快反应速率随pH或温度变化趋势。下列相关分析,正确的是()A.在A点适当提高温度或在B点适当增加酶的浓度,反应速率都将增大B.图中E点代表该酶的最适pH,H点代表该酶的最适温度C.研究淀粉酶或过氧化氢酶参与的酶促反应,均可得到上图曲线D.短期保存该酶,适宜条件对应于图中的D,H两点4.如图为人体消化、吸收的过程示意图。①~⑤分别表示不同的消化液。纵向箭头表示消化液对相应营养物质的消化作用,a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。下列有关叙述正确的是()A.④和⑤发挥作用的主要场所都是小肠B.①为唾液,能将淀粉分解为葡萄糖C.③内含有脂肪酶,可以分解脂肪D.X是大肠,是吸收a、b、c的主要场所5.如图为消化系统的部分结构,下列有关分析错误的是()A.1是胆囊,贮存的胆汁能乳化脂肪B.2是小肠,它的内表面有许多皱襞C.3是肝脏,属于消化道外的消化腺D.5是胰腺,分泌的胰液中含胰岛素6.甲乙两位同学设计午餐食谱,下图为在人体内消化吸收过程示意图。下列分析正确的是()小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA.图1中甲设计的食谱比较合理,因其含有蛋白质和脂肪比较高B.图2中①表示消化过程,其进行的主要场所是胃C.图2中②表示吸收过程,其进行的主要场所是小肠D.图2中淀粉、蛋白质的消化终产物a、b分别是葡萄糖和甘油7.如图是人体的消化系统漫画概念图。下列对图中描述的理解不正确的是()A.“蛋食主义者”意为胃能消化蛋白质B.“我什么都能吃”意为食物中的大部分营养成分都能在小肠被消化和吸收C.“口腔和我合作无间”意为唾液腺分泌的唾液能在口腔中配合脂肪的消化D.“肝胆相照好兄弟”体现了肝脏和胆囊之间相互配合的关系8.科学家提出“酶作用的锁——钥理论”,一把钥匙(酶)只能打开一把锁(反应物),如图所示。根据该理论的示意图,下列观点表述正确的是()小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA.酶是催化剂B.酶的活性受温度的影响C.酶具有高效性D.反应物在酶作用下分解属于物理变化9.肠道显微胶囊是一种用于诊断周肠道疾病的可吞咽式小型设备(如图1),它可以在短时间捕捉到消化道内的三维图象。结合图2判断,下列叙述不正确的是()A.显微胶囊可依次经过口腔→咽→食道→胃→小肠B.显微胶囊可进入结构②,②分泌的消化液中含有消化酶C.显微胶囊可进入结构④,④处可进行蛋白质的初步消化D.显微胶囊可进入结构⑥,⑥是消化和吸收的主要场所10.如图是将一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后,麦芽糖积累量随温度变化的情况。A点时,麦芽糖含量增加的速度最快。下列说法中错误的是()小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA.Ta时麦芽糖几乎没有积累B.To表示淀粉酶催化反应的最适温度C.Tb到Tc麦芽糖积累量不再上升,表明酶的活性已达到最大D.淀粉酶的催化作用受温度影响11.如图是人体消化系统部分结构的示意图,以下说法正确的是()A.①分泌的...

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