九年级科学上册第四章第4节能量的获得培优训练(原卷版).doc本文件免费下载 【共8页】

小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com浙教版科学九年级(上)第四章第4节能量的获得培优训练学习目的:①解释细胞呼吸的含义,说明有机物的氧化分解是生物体获得能量的主要途径。②区分有氧呼吸和无氧呼吸。③解释在不同环境中生活的动物获得氧气的方式是不同的,并能举例说明。④解释发酵的含义,并能举例说明。1.贮藏水果和粮食时,充加CO2或抽掉空气,能延长贮藏时间,主要是由于(▲)A.抑制有氧呼吸,减少有机物的消耗B.抑制无氧呼吸,减少有机物的消耗C.促进有氧呼吸,保持一定的贮藏温度D.促进无氧呼吸,保持一定的贮藏温度2.下表是某同学在一次活动中相同时间内测试的数据,结合下表分析,下列说法中正确的是(▲)A.慢跑的耗氧量大是因为一直在运动过程中B.慢跑所耗的氧是由呼吸过程源源不断提供,耗氧量就大C.打篮球时激烈运动,耗氧量应大,该表测试数据错误D.打篮球时有氧呼吸和无氧呼吸共同提供能量,耗氧量应大3.一运动员在进行长跑锻炼,从他的大腿肌细胞中检测到3种化学物质,其浓度变化如右下图。图中P、Q、R三曲线依次代表(▲)A.O2、CO2、乳酸B.乳酸、CO2、O2C.CO2、O2、乳酸D.CO2、乳酸、O24.在蛋白质、糖类、脂肪三大营养物质的代谢中,分解的最终产物内均有(▲)A.水和尿素B.水和二氧化碳C.尿素D.水、二氧化碳、尿素5.图中A、B、C、D依次表示消化道相邻的几个器官,曲线X、Y、Z表示三大类有机物在上述器官中被消化的程度。下列叙述正确的是(▲)A.X为脂肪,消化器官是AB.Y为淀粉,消化器官是C和DC.Z为蛋白质,消化器官是DD.X、Y、Z都能在D进行消化6.下表是一个正常人的血浆、原尿和尿液的检验结果(“”表示含有,“✓×”表示不含有),请判断O、P、Q分别代表的物质是(▲)A.大分子蛋白质、葡萄糖、尿素B.尿素、大分子蛋白质、葡萄糖C.大分子蛋白质、尿素、葡萄糖D.葡萄糖、大分子蛋白质、尿素7.如图所示为人体内某些物质进出循环系统的过程,序号所代表物质可表示为(▲)A.①可表示为葡萄糖,⑤可表示为胰岛素活动类型打篮球慢跑每小时耗氧量(升)90120物质血浆原尿尿液O✓××P✓✓×Q✓✓✓小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comB.②可表示为氧气,④可表示为二氧化碳C.③可表示为二氧化碳,⑤可表示为胰液D.①可表示为蛋白质,④可表示为无机盐8.根据不同时期的人体状况,判断下列情况中能量获得和消耗的关系。如果是正常的成年人,则关系是(▲);如果是久病不进食的人,则关系是(▲);如果是青少年,则关系是(▲)。A.能量的获得>能量的消耗B.能量的获得=能量的消耗C.能量的获得<能量的消耗D.以上都不是9.随着全民健身活动的兴起,有更多的人参加马拉松运动。马拉松已经远远不只是一场比赛,它是你认识自己,认识一座城市,认识这个世界的方式。(1)马拉松是一项剧烈运动,比赛沿途常设有饮水站,可便于运动员及时补充因▲所散失的水分。(2)马拉松是一场比意志、比耐力的运动,运动员主要通过有氧呼吸来获取能量。在跑步途中运动员会感到肌肉酸痛,请你解释原因▲。10.已知,在标准状况下,32gO2的体积是22.4L,O2在空气中的体积分数为21%,每克葡萄糖(C6H12O6)分解时产生的热量为17.15kJ。解答下列问题。(1)在静卧休息的情况下,某中等身材的男子一昼夜需要消耗约5858kJ的能量,主要用于▲。若他由于某种疾病不能进食,只能靠输液维持,则一昼夜内至少需输入5%葡萄糖溶液▲。A.约13600mLB.约6800mLC.约3400mLD.约1700mL(2)将某健康成人平静状态下的呼出气体作分析,结果O2的体积分数为16%,呼出气量为每分钟5.6L(已折算为标准状态下的值,不考虑水蒸气的影响)。则该人每分钟消耗有机物(只考虑葡萄糖,完全氧化分解)▲g,该人当时的消耗功率为▲W。11.家庭制作甜酒有如下工序:①将酒曲粉末与糯米饭拌匀;②将糯米饭放入容器中盖好,用毛巾包裹起来放在温暖的地方;③用凉开水将糯米饭冲淋一次,冷却到30℃;④将糯米用水淘洗干净后浸泡一昼夜;⑤将糯米倒入蒸锅煮熟。(以上容器、毛巾等均要求消毒)请对照制作工序,回答下列问题。(1)请写出制作甜酒...

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