小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com班级姓名学号分数期中测试（A卷·夯实基础）考生须知：1．本试卷分试题卷和答题卷两部分，满分160分，考试时间为120分钟。2．答题前，必须在答题卷的密封区内填写校名、班级、姓名、座位号等。3．所有答案都必须写在答题卷标定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应。4．本卷可能用到的相对原子质量：H:1C:12N:14O:16Cl:35.5Fe:56一、选择题(每小题3分，共60分。每小题只有一个选项符合题意)1.（2020拱墅区期末）下列有关酸碱溶液配制及其性质实验的操作，正确的是（）A.称量NaOH固体B.配制NaOH溶液C.稀释浓H2SO4D.测稀H2SO4的pH【答案】C【解析】【分析】A、根据氢氧化钠的腐蚀性分析；B、根据量筒的用途分析；C、根据浓硫酸稀释要“酸入水”中分析；D、根据pH试纸的使用方法分析。【解答】A、氢氧化钠有腐蚀性，要放玻璃器皿中称量，不符合题意；B、量筒不能用于配制溶液，不符合题意；C、浓硫酸稀释时要将浓硫酸倒入水中，并用玻璃棒搅拌，符合题意；D、测溶液pH时试纸不能用水润湿，不符合题意；故选C。2.（2020·江干模拟）下列选项没有体现酸的通性或者碱的通性的是()A.实验室制取二氧化碳和氢气B.利用稀硫酸除去硫酸钠中混有的少量碳酸钠C.可溶性铜盐或铁盐遇氢氧化钠产生有色沉淀D.实验室利用硝酸钡鉴别稀硫酸和稀盐酸小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【答案】D【解析】A.实验室制取二氧化碳，通常使用碳酸钙和稀盐酸反应，体现酸的通性：盐+酸=盐+酸；制取氢气，通常使用活泼金属和酸反应，体现酸的通性：活泼金属+酸=盐+氢气，故A不合题意；B.利用稀硫酸除去硫酸钠中混有的少量碳酸钠，体现酸的通性：酸+盐=酸+盐，故B不合题意；C.可溶性铜盐或铁盐遇氢氧化钠产生有色沉淀，体现碱的通性：可溶性盐+碱=盐+碱，故C不合题意；D.实验室利用硝酸钡鉴别稀硫酸和稀盐酸，稀硫酸能够和硝酸钡反应，而稀盐酸不能和硝酸钡反应，不能体现盐的通性，故D符合题意。故选D。3.（九上·杭州月考）合理均衡的膳食有利于身体健康和生长发育。日常生活中，应科学安排一日三餐，图中能代表一日三餐中各种食物合理配置比例的是（）A.B.C.D.【答案】D【解析】“平衡膳食宝塔”底层的食物也就是谷类需要量多，但是可以发现宝塔越往上需要量越少，最顶端需要量最少，由下往上①层为谷物类，主要提供淀粉等糖类，能提供能量；第二层是瓜果蔬菜类，它们主要提供维生素、无机盐；第三层是肉类等动物性食品；第四层是奶制品、豆制品，第五层是油脂类。4.（2020·杭州模拟）三氧化二碳（化学式C2O3）通常情况下是一种无色无味的气体，可溶于水，与水反应生成草酸，且常温下不稳定，其他的化学性质与一氧化碳相似。下列有关三氧化二碳说法正确的是（）A.三氧化二碳是由2个碳原子和3个氧原子构成的B.用干燥的蓝色石蕊试纸检测C2O3时试纸变红C.在空气中充分燃烧的产物为二氧化碳D.不能与氢氧化钠溶液反应生成盐【答案】C【解析】A.根据化学式C2O3可知，三氧化二碳分子是由2个碳原子和3个氧原子构成的，故A错误；B.用干燥的蓝色石蕊试纸检测C2O3时，由于没有草酸生产，试纸不会变红，故B错误；C.一氧化碳在空气中充分燃烧的产物为二氧化碳，而它的性质与一氧化碳相似，故C正确；小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comD.三氧化二碳溶于水形成草酸，而草酸与氢氧化钠反应生成草酸钠和水，故D错误。故选C。5.（2020九上·宁波期中）下列所示现象中,对物体做功的是()A.搬而未起B.人将木箱推到斜面的顶端C.提着滑板在水平路面上前行D.举着杠铃在空中不动【答案】B【解析】做功的两个因素：①作用在物体上的力；②物体在力的方向上通过的距离，据此分析判断。【解答】A.石头受到了竖直向上的支持力，但是没有在力的方向上通过距离，因此不做功，故A错误；B.人对木箱的力沿斜面向上，木箱也在这个方向上通过距离，因此推力做功，故B正确；C.滑板受到的力竖直向上，而滑片在水平方向移动距离，因此不做功，故C错误；D.杠铃受到竖直向上的举力，但是没...