九年级科学上册第四章《代谢与平衡》单元检测(解析版).doc本文件免费下载 【共15页】

小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com浙教版科学九年级(上)第四章《代谢与平衡》单元检测重难点一:物质的消化及运输1.如图曲线表示某种物质在消化道内的消化情况,这种物质是(▲)A.淀粉B.蛋白质C.脂肪D.水【答案】A【解析】食物中含有的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用,而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的,必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后,才能被消化道壁吸收。【分析】题考查了食物中三大营养物质的消化过程,由于这些物质在消化道中的起始消化部位不同,因此其消化曲线也是不同的。【详解】淀粉的消化从口腔开始,口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖,胃对淀粉没有消化作用,当淀粉和麦芽糖进入小肠后,由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶,因此,淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖;蛋白质的消化是从胃开始的,当食物中的蛋白质进入胃以后,在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠,小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶,在这些酶的作用下,蛋白质被彻底消化为氨基酸;脂肪的消化开始于小肠,小肠内的胰液和肠液中含有消化脂肪的酶,同时,肝脏分泌的胆汁也进入小肠,胆汁虽然不含消化酶,但胆汁对脂肪有乳化作用,使脂肪变成微小颗粒,增加了脂肪与消化酶的接触面积,有利于脂肪的消化,脂肪在这些消化液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸。分析图示可知,该物质在口腔内被初步消化、在小肠内被彻底消化完毕,因此这是淀粉的消化曲线。故选:A。2.如图是血液循环示意图,1、2、3、4表示与心脏直接相连的血管,甲、乙表示不同部位的毛细血管。下列说法正确的是(▲)A.若乙位于小肠,血液流经乙后营养物质含量下降B.氧气从肺泡进入毛细血管甲,是通过气体的扩散实现的C.空气中的PM2.5等有毒物质易通过肺部毛细血管首先进入心脏的右心房D.血管2、4都是动脉,所以其内流的都是动脉血【答案】B【解析】血液循环路线如图所示:图中,1肺静脉、2肺动脉、3上下腔静脉、4主动脉,解答即可。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【分析】解答此类题目的关键是理解掌握血液循环的途径、血液循环和正确识图。【详解】由分析可知:A、若乙位于小肠,小肠吸收的营养物质经小肠绒毛内的毛细血管进入血液,所以血液流经乙后,营养物质变多,A错误;B、氧气从肺泡进入毛细血管甲,是通过气体的扩散实现的,B正确;C、空气中的PM2.5等有毒物质易通过肺部毛细血管首先进入心脏的左心房,C错误;D、2是肺动脉、4是主动脉,其内2(肺动脉)中的血液是静脉血而不是动脉血,D错误。故选:B重难点二:能量的获得3.如图是人体某处血管结构和血流方向示意图,下列有关叙述正确的是(▲)A.若b为肺部毛细血管网,则c内血液直接流回右心房B.若a内流静脉血,c内流动脉血,则b为组织处的毛细血管网C.若b为肾小球,则a内流动脉血,c内流静脉血D.若a为入球小动脉,则血液流过b时会进行滤过作用【答案】D【解析】(1)血液流动的方向:动脉→全身各处的毛细血管→静脉。图中由血流方向可以判断a为动脉,b为毛细血管,c为静脉。(2)体循环的循环途径为:左心室→主动脉→各级动脉→组织处毛细血管→各级静脉→上、下腔静脉→右心房,血液由动脉血变为静脉血。肺循环的循环途径为:右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房,血液由静脉血变为动脉血。【分析】解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识减少解释实际问题。【详解】A、若b表示肺部毛细血管网,C是肺静脉,则C内血液直接流回左心房,A不正确。B、若a内流静脉血,c内流动脉血,则b为肺部毛细血管网,而为组织处的毛细血管网血液由动脉血变为静脉血,B不正确;C、若b为肾小球,血液流经肾小球时只发生了过滤作用,没有发生气体交换作用,因此a内流动脉血,c内流动脉血,C不正确;D、若a为入球小动脉,b是肾小球毛细血管,则血液流过b时会进行滤过作用,形成原尿,D正确。4.人体的血液流经肾脏时,每天大约形成180升的原尿,但只有1.5升的尿液排出体外,在...

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