小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com浙教版八下第三章：《化学反应与质量守恒定律》培优训练1．我国科学家在研究人造金刚石方面有重大突破，用某些物质在高强电场中有催化剂的条件下，可转化成金刚石，下列物质在上述条件下可转化成金刚石的是（▲）A.氯化钾B.甲烷C.氮气D.硫酸锌【答案】B【解析】根据质量守恒定律的元素守恒，要转化成金刚石，则必须要含有碳元素。【分析】根据质量守恒定律的元素守恒，则可进行处理解决。【详解】因为金刚石是碳的一种同素异形体，所以要把某物质转化成金刚石，根据质量守恒定律的元素守恒，那么它的成分中必须有碳元素。这4种物质中只有甲烷中含有碳元素，故选：B。2.一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中反应，测得反应前后各物质的质量分数如图3-12-11所示，下列说法正确的是（▲）图3-12-11A.丁是该反应的催化剂B.该反应的基本类型是分解反应C.该反应中乙、丙的质量比为3:17D.该反应中甲、丙的质量比为7:10【答案】C【解析】本题可分析甲～丁四种物质反应前后各物质的质量分数，确定是反应物还是生成物，据此结合题意进行分析判断即可。【分析】本题难度不大，考查的是质量守恒定律的应用，解题的关键是分析图中数据，灵活运用质量守恒定律。【详解】由四种物质反应前后各物质的质量分数可知，反应前后甲的质量分数减少了70%﹣42%=28%，故甲是反应物；同理可以通过图示确定乙的质量分数减少了14%﹣8%=6%，故乙是反应物；丙的质量分数增加了40%﹣6%=34%，丙是生成物；丁的质量分数不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应。A、丁的质量分数不变，可能没有参加反应，也可能作该反应的催化剂，故选项说法错误；B、该反应的反应物为甲和乙，生成物是丙，符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项说法错误；C、该反应中乙、丙的质量比为6%:34%=3:17，故选项说法正确；D、该反应中甲、丙的质量比为28%:34%=14:17，故D选项说法错误；故选C。3．根据“绿色化学”的思想，某化学家设计了下列化学反应步骤：①CaBr2+H2OCaO+2HBr②2HBr+HgHgBr2+H2↑③HgBr2+CaOHgO+CaBr2④2HgO2Hg+O2↑该方案的目的是制备（▲）A.HBrB.CaOC.H2D.Hg【答案】C【解析】绿色化学又称环境友好化学，其特点是：充分利用资源和能源，采用无毒、无害的原料；在无毒、无害的条件下进行反应，以减少向环境排放废物；提高原子的利用率，力图使所有作为原小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com料的原子都被产品所消纳，实现“零排放”；根据不同反应的反应物与生成物进行分析解答。【分析】此题考查了环保问题已经引起了全球人类的重视，是中考的热点问题，在生产、生活实践中要注意培养学生的环保意识，主人翁意识。【详解】根据反应的四个化学方程式中的反应物与生成物，前面反应的生成物有些作为后一个反应的反应物，将上述四个方程式叠加不难看出，该反应最终要制取的产物为氢气，故选C。4.将一严重锈蚀而部分变成铜绿的铜块研磨成粉末，在空气中充分灼烧成氧化铜，固体质量的变化情况可能是（▲）①增重40％②增重10％③不变④减轻30％A.①B.①④C.②③D.都不可能【答案】C【解析】含铜绿Cu2（OH）2CO3的铜块，在空气中充分灼烧到质量不再变化为止，碱式碳酸铜分解，铜氧化，最终产物应为氧化铜；根据题意可知其中存在铜单质（部分变质），且有铜绿（有变质的部分）。固体最多增重是由于Cu→CuO的变化，固体最多减轻是由于Cu2（OH）2CO3→CuO的变化，故可根据极值法求出增重最多的和减轻最少的进行判断。【分析】本题考查了运用质量守恒的规律，通过归纳不同物质或不同变化过程中相同点和不同点，有效地寻找出它们之间的内在联系以及融合点和嫁接点，从而培养了学生的创新思维能力。【详解】因为固体最多增重Cu→CuO,固体最多减轻Cu2（OH）2CO3→2CuO,①假设全部为铜：则加热变为氧化铜，会增重氧元素的质量，相当于铜元素质量的×100%=25%；②假设全部为铜绿：则加热后只余氧化铜，那么减轻的质量应为Cu2（OH）2CO3中保留CuO部分外的质量，×100％=27.9％；即综上所属，由于...