小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com浙教版八下第三章单元测试卷［时间：90分钟总分：100分］相对原子质量：C-12H-1O-16N-14Na-23A1-27一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分）1．“低碳生活”是指生活中所耗用的能量、材料要尽可能减少。下列做法不符合“低碳生活”的是（▲）图1【答案】B【解析】根据题意：“低碳生活”是指生活中所耗用的能量、材料要尽量减少，从而降低二氧化碳的排放量；可以从节电、节能和回收等环节来改变生活细节，据此进行分析解答即可。【分析】温室效应、低碳生活、节能减排是社会关注的热点，也是中考热点之一，增强环保意识、充分理解节能环保的重要性是解答此类题的关键。【详解】A、洗澡水温度调低，可以节约电能；，符合“低碳生活”理念，故A正确；B、多买新衣服，浪费大量的布料，不符合“低碳生活”理念，故B错误；C、出行5千米以内骑自行车出行方式，从而减少二氧化碳的排放，符合“低碳生活”理念，故C正确；D、正反使用两面纸，可以减少森林的砍伐，树木可以通过光合作用吸收二氧化碳，节约用纸会减少植物的消耗，符合“低碳生活”理念，故D正确；故选B。2．超细的铁微粒是一种纳米颗粒型材料，可在低温下将CO2分解为碳。下列推测不合理的是（▲）A.该反应属于化合反应B.该反应有助于减少温室气体排放C.该反应的另一产物可能是O2D.超细铁微粒在反应中可能作催化剂【答案】A【解析】根据题干提供的信息进行分析，二氧化碳在超细铁微粒的作用下能在低温下分解生成碳，根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，故另一种物质可能是氧气，该反应是一个分解反应，能减少二氧化碳的排放，超细铁微粒可能是催化剂。【分析】本题考查了二氧化碳的转化，完成此题，可以依据题干提供的信息进行。【详解】A、根据题意知该反应是分解反应（铁作催化剂，将CO2分解为C与O2），而不是化合反应，故A错误；B、分解CO2的却有助于降低温室效应，故B正确；C、根据质量守恒定律可知另外一种产物可能是氧气，故C正确；D、根据CO2的性质知，二氧化碳性质在低温下很稳定，由题意知在低温下二氧化碳分解为碳，可推应该做催化剂，故D正确，故选A。3.如图2所示的反应，下列有关这几个反应的叙述中，错误的是（▲）图2A.都是氧化反应B.都是缓慢反应C.都生成了氧化物D.都利用了氧气的氧化性小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【答案】B【解析】A、根据氧化反应的定义解答；B、根据缓慢反应的定义解答；C、根据硫燃烧生成二氧化硫，铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，人的呼吸作用是吸入氧，呼出二氧化碳，铁丝生锈的原理解答；D、根据氧气具有氧化性解答。【分析】本题考查考生能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成一定知识网络的能力，并且具有一定的分析能力和理解能力。【详解】A、物质与氧发生的反应属于氧化反应，硫燃烧生成二氧化硫，铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，人的呼吸作用是吸入氧，呼出二氧化碳，铁丝生锈都属于氧化反应，故正确；B、硫燃烧生成二氧化硫，铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，是剧烈的氧化反应；人的呼吸作用，铁丝生锈都是缓慢反应，故错误；C、硫燃烧生成二氧化硫，铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，人的呼吸作用是吸入氧，呼出二氧化碳，铁丝生锈，铁锈的主要成分是三氧化二铁，都生成了氧化物，故正确；D、氧气的化学性质比较活泼，都利用了氧气的氧化性，故正确。答案：B。4.吴宇森主导的电影《赤壁》中有这样的一个场面：吴蜀联军在船上装满枯枝浇足油，借着东南风向曹军驶去，接近曹军时点燃船上枯枝弃船而走。火借风势，火船宛如火龙一样冲向连在一起的曹军木船。一眨眼，曹军水寨已经烧成一片火海。下列关于火海形成的叙述中，不正确的是（▲）A.东南风降低木船的着火点B.枯枝和油为燃烧提供了充足的可燃物C.东南风为木船燃烧提供了充足的氧气D.相连的曹军木船没有及时隔离【答案】A【解析】本题可通过可物质燃烧的条件和灭火的原理进行解答，物质燃烧必须具备三个条件①可燃物；②得到着火点；③和空气或氧气接触；灭火必须...