小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com八下第三章：《呼吸作用、光合作用与碳氧循环》培优训练1.在验证“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，要对图甲的叶片进行脱色处理，处理方法如图乙所示，图乙中大烧杯内盛放液体A，小烧杯内盛放液体B。下列说法中，正确的是（▲）A.A、B两种液体都是清水B.A、B两种液体都是酒精C.液体A是清水，液体B是酒精D.液体A是酒精，液体B是清水2.下列关于光合作用和呼吸作用的叙述中，不正确的是（▲）A.光合作用合成有机物，呼吸作用分解有机物B.白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用C.光合作用需要光，呼吸作用不需要光D.光合作用储存能量，呼吸作用释放能量3.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物，被认为是造成雾霾天气的“元凶”。PM2.5颗粒物能通过呼吸系统进入血液，危害人体健康。PM2.5颗粒经过鼻、咽、喉以后，在进入血液之前，还会经过的结构依次是（▲）A.气管、支气管、肺泡B.气管、肺泡、支气管C.支气管、肺泡、气管D.肺泡、气管、支气管4.如图所示为一片正常进行生理活动的叶片，图中①②③④分别代表与不同生理活动有关的物质，箭头表示物质进出的方向。下列有关说法中，错误的是（▲）A.若该图为呼吸作用示意图，则①②③④分别是氧气、二氧化碳、有机物、水B.若①②③④分别是二氧化碳、氧气、水、有机物，则此生理活动进行的场所是细胞中的叶绿体C.若该图为蒸腾作用示意图，则②指的是水蒸汽，其进出的结构是气孔D.以上三项生理活动在任何条件下都能顺利进行5.空气是一种宝贵的自然资源。下列措施中，不利于提高空气质量的是（▲）A.开发新能源代替化石燃料B.改进汽车尾气的净化技术C.节假日燃放烟花爆竹D.控制PM2.5的排放以减少雾霾天气6.呼吸是每个人每天必须进行的活动，没有呼吸就没有生命，在人的呼吸系统中，进行气体交换的场所是（▲）A.鼻B.气管C.肺D.咽7.有关肺泡适于进行气体交换的特点，下列叙述中正确的是（▲）①肺泡数量很多②肺泡外面包绕着丰富的毛细血管③肺泡壁和毛细血管壁都是由一层上皮细胞构成的④肺泡分布广泛A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④8.如图所示为人体膈肌在胸腔内的位置变化示意图，下列说法中正确的是（▲）小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA.膈肌从甲到乙时，膈肌收缩B.膈肌从甲到乙时，呼气C.膈肌从乙到甲时，吸气D.膈肌从乙到甲时，肺扩张9.光合作用的实质是（▲）A.制造有机物，释放氧气，把有机物里的能量释放出来B.分解有机物，释放氧气，把光能转换成有机物里的能量C.制造有机物，释放氧气，把光能转换成有机物里的能量D.分解有机物，释放二氧化碳，把有机物里的能量释放出来10.有一位同学，在夏季晴好的一天中，分别于清晨、傍晚、深夜这三个时间从同一株绿色植物上摘取极相似的三片绿叶，再将这三片叶放入酒精中隔水加热脱去叶绿素，取出后用清水冲洗，加碘液染色。染色最深的叶片应取自（▲）A.清晨时B.傍晚时C.深夜时D.无法确定11.现将一密闭透明的实验装置（如图甲所示）于晴天的凌晨置于室外，并进行24h的气体分析测定，得出气体含量的变化曲线（如图乙所示），该气体是（▲）A.氧气B.二氧化碳C.水蒸气D.氮气12.下列关于光合作用的意义的叙述中，错误的是（▲）A.制造的有机物是人和动物食物的来源B.把太阳能转换为贮存在有机物中的化学能，是人和动物能量的来源C.吸收氧气，放出二氧化碳，使大气中两种气体的含量稳定D.吸收二氧化碳，放出氧气，是人和动物所需氧气的来源13.如图所示，一盆生长旺盛的植物密封在一个不透光的钟罩内，将该装置放在温度为25℃的地方，则红墨水滴的移动方向是（▲）A.不移动B.向左移C.向右移D.先向右移，后向左移14.做“绿叶在光下制造有机物”实验时，实验结果可以看出，叶片见光部分遇到碘液变成了蓝色，这说明（▲）A.叶绿体是生产有机物的“车间”B.叶片是绿色植物制造有机物的主要器官C.淀粉是光合作用的产物D.叶绿体能将光能转换为化学能15.如图所示的曲线表示光照强度与绿色植物二氧化碳吸收量之间的关系。下列对该曲线的分析中，正确的是（▲）小学、初中、高...