小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com八下第三章：《空气与氧气、氧化和燃烧》培优训练1．下列关于氧气性质的描述中，错误的是（▲）A.在通常状况下，氧气是一种无色、无味的气体B.在压强为101kPa下，氧气在-183℃时变为淡蓝色液体C.氧气是一种化学性质比较活泼的气体D.氧气极易溶于水【答案】D【解析】通常情况下，氧气是一种无色、无味的气体，常压下，熔点为﹣183℃，液氧是淡蓝色液体；氧气的化学性质很活泼，在一定条件下，能与很多物质反应；氧气难溶于水。【分析】解答本题关键是要熟悉氧气的颜色、状态、溶解性、化学性质比较活泼。【详解】A、通常状况下氧气是一种无色无味的气体，故A说法正确；B、氧气在常压下，熔点为﹣183℃，液氧是淡蓝色液体，故B说法正确；C、氧气可以与很多物质发生反应，所以氧气是一种化学性质比较活泼的气体，故C说法正确；C、氧气是一种不易溶于水的气体，故D说法错误；故选：D。2．下列实验装置或操作中错误的是（▲）【答案】C【解析】A、根据加热高锰酸钾制取氧气的注意事项，进行分析判断。B、根据向试管中粉末状固体药品的方法进行分析判断。C、根据氧气的收集方法进行分析判断。D、根据检查装置气密性的方法进行分析判断。【分析】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。【详解】A、加热高锰酸钾制取氧气时，为防止冷凝水回流到的热的试管底部，炸裂试管，试管口应略向下倾斜；为防止加热使高锰酸钾粉末进入导管，试管口应放一团棉花；图中所示操作正确。B、取用粉末状药品，试管横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，图中所示操作正确。C、氧气的密度比空气的大，应用向上排空气法收集，图中为向下排空气法，所示操作错误。D、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确。故选：C。3．实验室制取氧气时，必须满足的条件是（▲）A.必须使用催化剂B.用氯酸钾制取时必须加热C.必须用排水法收集D.必须用燃着的火柴检验是否收集满【答案】B【解析】A、考虑实验室制取氧气的化学反应：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑即可得出答案；B、从制取氧气的化学反应式2KCIO32KCI+3O2↑可以判断是否正确；C、根据氧气的密度大于空气的密度，不易溶于水的性质判断即可；D、根据氧气有助燃的作用做判断。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【分析】本题主要考查制取氧气的相关的问题，属于基础知识，只要同学们能细心就可做好此题。【详解】A、实验室用高锰酸钾制取氧气时，只加热即可，不需用催化剂，故A错误；B、从制取氧气的化学反应式2KCIO32KCI+3O2↑可以判断，用氯酸钾制取时必须加热，故B正确；C、因氧气的密度大于空气的密度，还可用向上排空气法收集，故C错误；D、氧气有助燃的作用，验满时可用带火星的木条，不需用燃着的火柴，故D错误；故选：B。4．做“铁丝在氧气中燃烧”的实验时，要先点燃铁丝上系着的火柴，再伸入集气瓶中，火柴燃烧的作用是（▲）A.补充氧气B.增加可燃物C.降低细铁丝的温度D.升高细铁丝的温度【答案】D【解析】火柴燃烧时放出的热量，给铁丝预热，提高铁丝温度，利于铁丝燃烧，火柴杆起引燃作用。据此分析分析判断。【分析】本题的难度不大，主要考查对实验中的一些小细节，但小细节决定实验是否能够成功。【详解】A、火柴燃烧消耗了氧气，不能补充氧气．故A错误；B、增加可燃物，消耗了氧气，不利于铁丝的燃烧．故B错误；C、铁丝的着火点是铁的属性，一般不能改变．故C错误；D、火柴燃烧的作用是升高细铁丝的温度，利于铁丝燃烧，故D正确；故选：D。5．人类的生存离不开空气。如图所示为空气成分示意图，下列有关空气的说法中正确的是（▲）A.X、Y、M均为纯净物B.X约占空气质量的78％C.硫在Y中燃烧发出淡蓝色火焰D.灯泡和食品包装中均可充入X作为保护气【答案】D【解析】空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和...