小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第1节空气与氧气考点全突破【学习目标】1.掌握空气的成分及及其作用2.掌握空气中氧气含量的测量方法3.掌握掌握氧气的性质及相关现象4.掌握实验室制取氧气的方法【知识精讲】一、空气的主要成分空气成分氮气氧气稀有气体二氧化碳其他气体和杂质体积分数78%21%0.93%0.04%0.03%（1）空气组成成分探究：（2）空气的利用：（1）O2的用途：供给呼吸；支持燃烧，也叫助燃，常用于焊接、切割金属等方面。（2）N2：a性质：无色、无味的气体，难溶于水；不支持燃烧。化学性质较稳定。b用途：灯泡中充氮气可延长使用寿命；食品包装充入氮气可防腐；制造化肥、炸药的重要原料；液氮可以做冷冻剂，医疗上用液氮冷冻麻醉或冷藏人体细胞组织等。（3）稀有气体：a氦、氖、氩、氪、氙和氡等气体的总称，是混合物。b性质：无色、无味的气体，难溶于水，化学性质不活泼。c用途：常用作保护气；做光源（稀有气体通电能发出不同颜色的光）。二、空气中氧气成分的测定：1、测定原理：在一个密闭容器内，用一种足量的易燃物质与空气中的氧气反应，生成一种固体，使容器内压强减小。在大气压的作用下，水倒吸入密闭容器内的体积，即为空气中氧气的体积。2、装置图小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com3、实验现象：A、红磷燃烧发出黄白色火焰，放出热量，有大量白烟产生。B、待集气瓶冷却后，打开止水夹，水经导管进入集气瓶，约占集气瓶内空气总体积的1/5。4、实验结论：空气中氧气的体积约占空气总体积的1/5。5、化学方程式：4P+5O2点燃2P2O56、注意事项：a.装置的气密性要好，（否则测量结果偏小）；b.所用的红磷必须过量，过少则氧气没有全部消耗完，会导致测量结果偏小；c.要等集气瓶（装置）冷却后才能打开弹簧夹，（否则测量结果偏小）；d.在实验前，导管应预先注满水，（否则测量结果偏小）e.要先夹住橡皮管，然后再点红磷（否则测量结果偏大）；f.点燃红磷伸入瓶中要立即塞紧瓶塞（否则测量结果偏大）。三、氧气的制取1．实验室里制取氧气的方法有：分解H2O2和加热分解KMnO4或KClO3，化学方程式为：（1）2H2O2MnO22H2O+O2↑（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑（3）2KClO3MnO22KCl+3O2↑工业上用分离空气制取氧气。——物理变化小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com2．在过氧化氢和氯酸钾制取氧气的反应中，用二氧化锰作为催化剂，它的作用是改变反应速度，本身的质量和化学性质在反应前后都不变。实验室用高锰酸钾制取氧气的操作顺序：第一步：检查装置的气密性。第二步：将药品装入试管中，用一团棉花放在靠近试管口的地方，试管口略向下倾斜固定在铁架台上。第三步：用酒精灯外焰给试管加热，先预热。第四步：等气泡连续均匀再用排水法收集氧气。第五步：先撤导管，再灭酒精灯。氧气的验满方法：将一根带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，就证明已经收满。【培优训练】一、单选题1．高锰酸钾、过氧化氢和氯酸钾都可用于实验室制取氧气，下列有关这三种物质的说法正确的是()A．它们都含有三种元素，其中一种是氧元素B．它们制取氧气的反应有两个需要加热，有一个在常温下进行C．它们制取氧气时均需用二氧化锰作催化剂D．它们制取氧气的发生装置相同2．如图所示，将过氧化氢溶液滴入瓶中可观察到的现象是()A．气球胀大，红墨水左移B．气球缩小，红墨水右移C．气球缩小，红墨水左移D．气球胀大，红墨水右移3．如图是小徐用手掌总结氧气的化学性质的表示方法，手指上的物质能与手掌心的氧气反应。则下列说法正确的是()A．铁在空气中燃烧，生成四氧化三铁B．煤脱硫的目的是减少二氧化硫的生成C．磷燃烧产生大量的白雾小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comD．氧气的化学性质非常活泼，可与所有的物质反应4．暖宝宝中的发热剂是铁粉、水和食盐等，发热剂能代替红磷测定空气中氧气含量(装置如图所示)。以下对此改进实验的叙述中，错误的是()A．此实验的原理是利用铁生锈消耗氧气B．实验前一定要检查装置的气密性C...