小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第5节生物的呼吸和呼吸作用考点全突破【学习目标】1.掌握人的呼吸系统结构与功能2.掌握人体呼吸运动的原理3.掌握动植物呼吸作用的原理【知识精讲】一、人体呼吸系统的结构和气体的交换1.人体呼吸系统的组成及各器官的作用(1)人体与外界环境进行气体交换的整个过程称为呼吸。(2)人体的呼吸系统由呼吸道和肺组成，其中肺是气体交换的场所，呼吸道是气体进出肺的通道，呼吸系统的组成器官及作用见下图和下表。呼吸系统的组成各器官的作用呼吸道鼻阻挡和粘住灰尘、细菌，还能温暖和湿润空气，感受气味刺激咽前后略扁的管道，是空气和食物的共同通道喉由软骨做支架，保持气体通畅，内有声带，呼气冲击声带振动发声气管和支气管保持气体畅通，支气管管壁覆盖着纤毛和黏膜，能分泌黏液，粘住灰尘和细菌肺主要的呼吸器官，由大量的肺泡组成，肺泡壁、毛细血管壁很薄，仅由一层上皮细胞构成，肺泡周围布满毛细血管和弹性纤维，是气体交换的场所2.呼吸运动呼吸运动是膈肌和肋间肌协同活动的结果，它包括吸气和呼气两个过程。(1)吸气过程：在吸气时，膈肌收缩，横膈膜下降(变得扁平)，肋间外肌收缩、肋间内肌舒张，肋骨向上、向外移升，胸腔体积增大，肺随之扩张，此时肺内压强减小(小于外界大气压)，外界气体进入肺内。(2)呼气过程：在呼气时，膈肌舒张，横膈膜恢复拱形，肋间内肌收缩、肋间外肌舒张，肋骨向下、向内移动，胸腔体积减小，肺内压强增大(大于外界大气压)，气体从肺内排出体外。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com3.人体内的气体交换人体内的气体交换一般指的是肺泡与血液间的气体交换。(1)肺泡内的气体交换过程：肺泡肺泡外毛细血管肺泡内的气体和血液中的气体存在浓度差：肺泡内氧气的浓度大于血液中氧气的浓度，所以氧气进入毛细血管中的血液；肺泡内二氧化碳的浓度低于毛细血管内血液中二氧化碳的浓度，所以二氧化碳离开血液进入肺泡。(2)肺泡适用于气体交换的结构特点：①肺泡数目较多；②肺泡外包绕着大量的毛细血管；③肺泡壁和毛细血管壁都很薄，都由一层上皮细胞组成。二、呼吸作用1.什么是呼吸作用：人体细胞内的有机物与氧气反应，最终生成二氧化碳和水或其他产物，同时把有机物中的能量释放出来，供生命活动所需的过程称作呼吸作用.2.呼吸作用的反应过程有机物为葡萄糖时，呼吸作用的反应过程可以表示为：葡萄糖+氧气二氧化碳+水+能量(C6H12O6)(O2)(CO2)(H2O)3呼吸作用的意义：人、动物、植物和微生物等生物都有呼吸作用。呼吸作用对于生命活动来说十分重要。例如，呼吸作用释放能量，供人体各种活动所需。【总结】食物燃烧和呼吸作用的比较小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com反应物生成物是否放出热量速率食物燃烧食物、氧气二氧化碳、水是剧烈、快速呼吸作用细胞内有机物、氧气二氧化碳、水是缓慢三、动物的呼吸作用动物跟人一样，也要不断地从外界环境中摄取营养物质，营养物质在体内氧化，释放其中含有的能量，供给动物进行各项生命活动。因此，动物也在不停地进行呼吸作用，分解有机物，获取生命活动所需要的能量。探究动物的呼吸作用①提出问题：动物也要不停地进行呼吸作用，那么，动物吸人和呼出的分别是什么气体呢?②方法步骤：a.按照下图安装好装置，装置中的碱石灰（是由固体氢氧化钠NaOH和生石灰CaO组成的混合物）用来吸收二氧化碳和水分，两装置中的碱石灰的量应该相等。b.试管B起对照作用。c.观察并记录：实验开始时，A、B两个装置中的红色水滴的位置；10分钟后，两装置中红色水滴的位置，并将结果填入下面的记录表中。试管开始时红色水滴的位置10分钟后红色水滴的位置AB③实验现象a.开始时，A、B试管中红色水滴与橡胶塞的位置基本相同，实验大约10分钟后，可以观察到A试管中红色水滴向左移了一段距离；而B试管中，红色水滴没有移动。b.A试管中色水滴向左移动的原因是动物也要呼吸，呼吸时产生的二氧化碳被碱石灰吸收，试管内气压减小。④实验证明：动物也要进行呼吸，吸收氧气，产生了二氧化...