小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com浙教版科学八年级上第一章第3节《水的浮力》提升训练A卷（一）浮力、阿基米德原理学习目标1.通过生活中的一些浮沉现象理解浮力的概念及方向，学会利用“二次称量法”测量物体浸入液体中受到的浮力。2.通过“探究浮力大小的相关因素”实验，理解浮力大小与排开液体多少的关系。3.正确表述阿基米德原理及浮力计算公式(F浮=G排液＝p液gV排液)。4.学会运用阿基米德浮力公式进行浮力计算。1.下列关于浮力的说法中正确的是(▲)A.浮力的方向总是垂直向上的B.浸没在液体中的物体不受浮力的作用C.只有浮在液体表面上的物体才会受到浮力D.浸在液体中的物体都受到液体对它竖直向上的浮力2.【邵阳】潜入海底观光是人们现代旅游休闲的方式之一。某潜水爱好者从水下2m深处继续下潜的过程中，他受到的浮力和海水对他的压强变化的情况分别是(不考虑海水的密度变化)(▲)A.浮力逐渐变大，压强不变B.浮力逐渐变大，压强逐渐变大C.浮力不变，压强逐渐变大D.浮力逐渐变小，压强逐渐变大3.【德阳】体积相同的铝球、铜块和木块浸在液体中的情况如图所示，则下列说法中正确的是(▲)A.铝球受到的浮力最大B.木块受到的浮力最大C.铜块受到的浮力最大D.它们受到的浮力一样大4.【桂林】如图所示，将一重为8N的物块用细线系在弹簧测力计的挂钩上，将它浸没在水中，静止时弹簧测力计的示数为5N,则物块受到的浮力是▲N,浮力的方向是▲。5.【邵阳】体积为2.0×10-3m3的铝块浸没在水中时，受到的浮力为▲N。(g取10N/kg)。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com6.【金华、丽水】浮力的研究。(1)取一铁块，把它挂在弹簧测力计的挂钩上，如图甲所示。当铁块浸人水中的体积缓慢增大时，铁块受到的浮力将▲(填“增大”“减小”或“不变”)。(2)探究浮力大小与排开水的重力关系。①如图乙所示，用弹簧测力计测出石块的重力为F1。②如图丙所示，用弹簧测力计测出空烧杯的重力为F2。③如图丁所示，把石块浸人盛满水的溢水杯中，用该空烧杯承接从溢水杯中排出的水，当石块全部浸入水中后，读出弹簧测力计的示数为F3。④如图戊所示，用弹簧测力计测出烧杯和排出的水的总重力为F4。用F1、F2、F3、F4表示，实验中测得石块所受的浮力为▲，排出的水重为▲。根据该实验的测量数据，可得出物体所受浮力大小与排开水的重力的定量关系是▲。7.【凉山州】一块挂在弹簧测力计下的金属圆柱体缓慢浸入水中(水足够深)，在圆柱体接触容器底之前，能正确反映弹簧测力计示数F和圆柱体下降的高度h关系的图像是(▲)8.【广州】两个相同的烧杯中分别装满了两种不同的液体，把甲、乙两球分别轻轻放入两杯液体，最后处于如图所示的状态。甲、乙排开液体的重力相等，则甲、乙所受浮力相比(▲)A.甲所受浮力更大B.乙所受浮力更大小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comC.甲、乙所受浮力一样大D.不知道液体密度，所以无法比较浮力大小9.将四个形状不同、高度均为L的实心金属块，用细线拉着，匀速缓慢地放入水深为L的盛水容器中，直至容器底部，此时水未溢出。四个实验中与如图所描绘浮力大小F与金属块浸入水中深度h的关系一致的是(▲)10.如图所示，a、b是两个体积相同又能自由移动的物体，c、d是容器自身凸起的一部分。现往容器里注入一些水，则下列说法中正确的是(▲)A.a物体受到的浮力大于b物体受到的浮力B.b物体受到的浮力大于a物体受到的浮力C.c部分和d部分都受浮力D.d部分和c部分都不受浮力.11.【哈尔滨】如图所示，先将溢水杯装满水，然后用弹簧测力计拉着重为4N、体积为100cm3的石块，缓慢浸没在水中，溢出的水全部收集到小空桶中，桶中水重为▲N.石块静止时，弹簧测力计的示数为▲N.(p水＝1.0×103kg/m3,g取10N/kg)12.【嘉兴】某课外兴趣小组的同学利用弹簧测力计和量筒研究浮力大小与排开液体多少的关系，设计了如下实验步骤和数据记录表格：①在量筒中加入水，读出量筒内水面位置的刻度。②把系有细线的铁块挂在弹簧测力计的挂钩上，测出铁块的重力。③把挂在弹簧测力计下的铁块浸没在盛有水的...