八年级科学上册第一章第5节《物质的溶解》提升训练A(解析版).doc本文件免费下载 【共15页】

小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com浙教版科学八年级上第一章第5节《物质的溶解》提升训练A知识要点:知识点一:物质的溶解性1.溶解性的概念溶解性是指一种物质(溶质)溶解在另一种物质(溶剂)中的能力。溶解性是物质的一种物理性质。2.影响固体物质溶解性的因素(1)溶质的性质:不同的物质在同一溶剂中的溶解性不同(物质的溶解性与溶质本身的性质有关)。(2)溶剂的性质:同一种物质在不同的溶剂中的溶解性不同(物质的溶解性与溶剂的性质有关)。(3)温度:同一种物质在同一溶剂中的溶解性与温度有关。知识点二:溶解时的吸热或放热现象多数物质溶于水时温度变化不明显。有的物质溶于水时会放出热量,如:氢氧化钠固体、氧化钙、浓硫酸等。有的物质溶于水时会吸收热量,如:硝酸铵等。典型例题【例1】学完溶液的知识后,小松回家用蔗糖、大理石、花生油、洗洁精、水相互混合做了几个小实验。(1)在同一条件下,蔗糖易溶于水,难溶于植物油,大理石不能溶于水,也不能溶于植物油。由此物质的溶解能力与▲说明有关。(2)除(1)中的因素外,你认为固体物质的溶解能力还与▲有关。举一个生活中常见的例子,如▲。答案:(1)溶质、溶剂的性质(2)温度糖在热水中溶解得较快【例2】李妍同学向有水的烧杯中加入了一定量的某种固体物质,在该物质溶解的过程中,李妍发现烧杯的温度比放人该物质之前升高了,则李妍向烧杯中放入的固体物质可能是(▲)A.氢氧化钠B.白糖C.氯化钠D.硝酸铵答案:A【例3】实验是化学学习的重要手段,根据下列实验分析不能得出的结论是(▲)序号溶质溶剂现象①碘水不溶解②碘汽油形成紫色溶液③高锰酸钾水形成紫红色溶液④高锰酸钾汽油不溶解A.①②实验对比说明同一种物质在不同溶剂中的溶解性不同B.②④实验对比说明不同的物质在同一溶剂中的溶解性不同C.②③实验对比说明溶液不一定是无色的D.②③实验分析说明溶质在溶剂中都是以分子存在小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com答案:D自我检测1.下列生活中的现象,与物质的溶解性无关的是(▲)A.揭开啤酒瓶盖,有大量气泡溢出B.冬天玻璃窗户上结“冰花”C.烧开水时,沸腾前有大量气泡逸出D.把糖水放在冰箱里冷藏,杯底出现了晶体【答案】B【解析】溶解性是指一种物溶解在另一种物质中的能力,据此结合气体的溶解度随温度的升高而减小,随着压强的增大而增大,结合结晶,进行分析判断即可。【分析】本题难度不大,掌握溶解性的概念、气体溶解度的两个影响因素(温度、压强)、结晶的原理是正确解答本题的关键。【详解】A、揭开啤酒瓶盖,有大量气泡逸出,打开汽水瓶盖,压强变小,二氧化碳的溶解度减小,故有大量气泡从瓶口逸出,与物质的溶解性有关,故选项错误。B、冬天玻璃窗户上结“冰花”,是由于室内的温度高于室外的温度,空气中的水蒸气遇冷凝结成了“冰花”,属于凝华现象,与物质的溶解性无关,故选项正确。C、烧开水时,沸腾前有大量气泡,是应为温度升高,原本水中溶有的气体的溶解度减小,因此有气泡逸出,与物质的溶解性有关,故选项错误。D、把糖水放在冰箱里冷藏,杯底出现了晶体,是因为温度降低,蔗糖的溶解度减小,与物质的溶解性有关,故选项错误。故选:B.2.探究比较硝酸钾和氯化钠在水中的溶解性,必须控制相同条件的是(▲)A.温度B.水的质量C.搅拌速度D.固体颗粒的大小【答案】A【解析】控制变量法是化学实验探究常采用的方法,其原理是通过控制变量的方法,把多变量的问题变成多个单变量的问题而进行逐一探究。【分析】本题主要学生对影响物质溶解性因素的理解和控制变量法的应用。【详解】要比较硝酸钾和氯化钠在水中的溶解性,需要控制在相同的温度下,可以比较在相同量的水中溶解硝酸钾和氯化钠的质量的大小,搅拌速度、颗粒大小不需要控制。故选:A.3.常温下进行下列各组对比实验,说法正确的是(▲)A.对比实验①和②,可研究相同溶质在不同溶剂里的溶解性B.对比实验①和③,可研究不同溶质在相同溶剂里的溶解性C.对比实验②和④,可研究不同溶质在相同溶剂里的溶解性D.对比实验③和④,可研...

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