小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com浙教版科学八年级上第一章第6节《物质的分离》培优训练A卷（一）物质的结晶、硫酸铜晶体的制备和生长（实验）学习目标：1.通过对硫酸铜晶体、云母晶体和食盐晶体的观察，了解不同的晶体具有不同的形状。2.通过对晒盐和硫酸铜晶体析出的实例分析，理解蒸发溶剂和冷却热饱和溶液的两种结晶方法。1.关于溶液中晶体的析出，下列叙述中正确的是(▲)A.海水一经降温，就会有大量食盐晶体析出B.加热蒸发硝酸钾溶液，开始时就会有大量硝酸钾晶体析出C.硝酸钾的饱和溶液还可以溶解硝酸钾D.将析出硝酸钾晶体后的溶液再冷却，仍然有硝酸钾晶体析出2.如图所示为碳酸钠和碳酸氢钠这两种晶体在不同温度下的溶解度曲线。若要除去碳酸氢钠固体中的少量碳酸钠，从溶解和结晶的角度考虑，应采用的正确方法是(▲)A.先全部溶解，再冷却热饱和溶液B.先全部溶解，再蒸发结晶C.先全部溶解，再蒸发大部分溶剂，最后趁热过滤D.先全部溶解，再趁热过滤，最后蒸发全部溶剂3.我国青海湖是一个典型的咸水湖，水中溶解有大量的食盐和纯碱，有“夏捞盐，冬捞碱”一说，其中的碱指纯碱(即碳酸钠)。含有碳酸钠的湖泊在冬季结冰时，湖底常有碳酸钠晶体析出，这是因为(▲)A.碳酸钠难溶于水B.碳酸钠的溶解度随温度升高而增大C.碳酸钠的溶解度随温度升高而减小D.温度变化对碳酸钠的溶解度影响不大4.结晶的方法有以下两种：(1)食盐等物质的溶解度受温度影响不大，要使这类溶质从溶液中析出，通常可采用▲的方法；用该方法将溶液从不饱和变成饱和的过程中溶质质量分数▲(填“变大”“变小”或“不变”，下同)，恒温条件下，析出晶体后的母液与食盐饱和溶液相比溶质质量分数▲。(2)硝酸钾等物质的溶解度受温度影响较大，要使这类溶质从溶液中析出，通常可采用▲的方法；用该方法将溶液从不饱和变成饱和的过程中溶质质量分数▲(填“变大”“变小”或“不变”，下同)，析出晶体后的母液与硝酸钾饱和溶液相比溶质质量分数▲。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com5.海水是一种宝贵的资源，人们可以从海水中获得多种有用物质。请回答下列问题：(1)“海水晒盐”所采用的方法是▲(填字母)。A.冷却结晶B.蒸发结晶C.过滤(2)海上航行缺乏饮用水时可采用如图所示的装置获得淡水，用该装置将2000g含3%氯化钠的海水暴晒4h后，剩余海水中氯化钠的质量分数为4%,则收集到的可饮用水为▲g。(3)海水中的硼酸可用于玻璃行业，如下表所示为硼酸的部分溶解度数据：①由表可知，硼酸的溶解度随温度的升高而▲(填“增大”“减小”或“不变”)。②60℃时100g硼酸饱和溶液中含有硼酸▲g(结果保留整数）。6.如图所示为甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，下列说法中错误的是(▲)A.时，甲、乙的饱和溶液降温到t2℃,析出晶体较多的是甲B.t1℃时，三种物质的饱和溶液升温到t2℃,溶液中溶质质量分数的大小关系是乙＞甲＞丙C.若乙中含有少量甲，则可用海水晒盐的原理提纯乙D.t3℃时，等质量的甲、乙分别配制成该温度下的饱和溶液，所得溶液质量是甲＜乙7.向饱和硫酸铜溶液中放入一小块硫酸铜晶体，条件不变，静置几天后，硫酸铜晶体的变化是(▲)A.形状、质量都不变B.形状不变、质量增大C.形状不变、质量减少D.形状改变、质量不变温度／℃020406080溶解度／g3591523小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com8.20℃时100g某硝酸钾溶液，经过以下变化，恢复到20℃,最终析出晶体的质量是(▲)A.小于3gB.等于3gC.大于3gD.大于或等于3g9.混合物分离的方法在生产、生活和科学实验中有广泛的应用。下列做法中应用结晶方法的是(▲)A.除去混浊水中的泥沙B.分离豆浆和豆渣(制作豆浆的最后一道工序)C.除去混在铜粉中的铁粉D.从脱色后的蔗糖水中提取“白糖”10.在温度不变时，某固态物质的溶液M经过如图所示的变化。下列结论中，不正确的是(▲)A.第一次蒸发5g水，因为无晶体析出，所以M2溶不一定是饱和溶液B.第二次蒸发5g水，因为有晶体析出，所以M3溶液一定是饱和溶液C.第一次蒸发5g水，因为无晶体析出，所以M2和M3溶液的溶...