小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com浙教版科学八年级上第一章第6节《物质的分离》培优训练B卷第一课时知识要点：知识点一：晶体和非晶体的主要区别1.晶体有固定的熔点，非晶体没有固定的熔点。2.晶体有规则的几何外形，非晶体没有规则的几何外形。知识点二：物质的结晶1.结晶是指溶液中无法再溶解的固体物质从溶液中析出的过程。析出的固体称为晶体。2.结晶的方法（1）蒸发溶剂结晶（蒸发结晶）：当饱和溶液蒸发溶剂后，溶剂的量减少，溶剂中所能溶解的溶质的量也相应减少，便会析出晶体。蒸发溶剂结晶的方法一般用于将溶解度受温度变化影响不大的固体物质从其水溶液中析出。（2）冷却热饱和溶液结晶（降温结晶）：当热的饱和溶液温度降低，溶解度变小，溶剂中能溶解的溶质质量减小，便析出晶体。冷却热饱和溶液结晶的方法一般用来得到溶解度随温度升高而明显增大的固体物质。3.两种结晶方法的比较蒸发结晶降温结晶原理利用固体物质溶解性的不同，以及溶解度受温度变化影响的不同，使其中一种物质结晶适用范围一般适用于溶解度受温度变化影响不大的固体物质的结晶，如氯化钠一般适用于溶解度随温度升高明显增大的固体物质的结晶，如硝酸钾溶质、溶剂质量变化溶质减小，溶剂减小溶质减小，溶剂不变溶解度不变减小典型例题【例1】下列关于结晶和晶体的说法，错误的是（▲）A.饱和溶液降温析出晶体后的溶液仍然是饱和溶液B.降低饱和溶液的温度不一定有晶体析出C.从溶液中析出的晶体不一定有结晶水D.把溶液的溶剂蒸发一些一定会有晶体析出答案：D【例2】如图所示，一木块漂浮于50℃的硝酸钾饱和溶液中，当温度改变时（不考虑由此引起的木块和溶液的体积变化），木块浸入液体的体积增大。（1）由此推断出温度的改变方式是▲（填“升高”“不变”或“降低”）。（2）同时观察到烧杯底部硝酸钾晶体▲（填“增多”“不变”或“减少”）。（3）导致木块浸入液体体积增大的原因是▲。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com答案：（1）降低（2）增多（3）硝酸钾的溶液中有溶质析出，溶液的密度减小【例3】如图所示是利用海水提取粗盐的过程：根据海水晒盐的原理，下列说法中正确的是（▲）A.海水进入贮水池，海水的成分基本不变B.在蒸发池中，海水中氯化钠的质量逐渐增加C.在蒸发池中，海水中水的质量逐渐增加D.析出晶体后的母液是氯化钠的不饱和溶液答案：A自我检测1.下列物质不属于晶体的是（▲）A.食盐B.橡胶C.硝酸钾D.硫酸铜【答案】B【解析】【分析】【详解】略2.欲使硝酸钾从其饱和溶液中快速分离出来，采用的最好方法是（▲）A.冷却饱和硝酸钾溶液B.在该温度时蒸发水分C.先加热蒸发一部分水，再降温D.升高饱和溶液的温度【答案】C【解析】硝酸钾的溶解度随温度升高而增大，欲使硝酸钾从其饱和溶液中结晶出来，可采用蒸发溶剂或降低温度的方法，但欲使硝酸钾从其常温下的饱和溶液中快点结晶出来，单纯的蒸发溶剂和降温效果都不是很好，应采用加热蒸发和降温相结合的方法。【分析】了解常见物质的溶解度随温度的变化情况，能根据物质溶解度的变化解答相应的饱和溶液和不饱和溶液的转变方法和从溶液中析出溶质的方法。【详解】A、冷却常温下的硝酸钾的饱和溶液只能析出少量的硝酸钾，方法不好；B、常温下使水蒸发，析出硝酸钾的速度会很慢，方法不好；C、先加热蒸发掉一部分水，然后降温，可以快速的析出硝酸钾，方法最好；故选C;D、升高温度却只能使饱和溶液变成不饱和溶液，不会析出硝酸钾晶体，方法错误。3.下列各图所表示的实验操作，可以使食盐水中的食盐结晶析出的是（▲）小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【答案】C【解析】结晶的方法主要有①降温结晶；②蒸发结晶；食盐的溶解度受温度的影响变化不大，可采用蒸发溶剂的方法使食盐水中的食盐结晶出来。【分析】本题难度不大，了解结晶的原理（降温结晶、蒸发结晶等）并能灵活运用是正确解答本题的关键。【详解】A、该操作是加水稀释，此过程与析出晶体无关，故选项错误。B、过滤是把不溶于液体的固体与液体分...