小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com浙教版科学八年级上第一章第6节《物质的分离》培优训练B卷第一课时知识要点：知识点一：晶体和非晶体的主要区别1.晶体有固定的熔点，非晶体没有固定的熔点。2.晶体有规则的几何外形，非晶体没有规则的几何外形。知识点二：物质的结晶1.结晶是指溶液中无法再溶解的固体物质从溶液中析出的过程。析出的固体称为晶体。2.结晶的方法（1）蒸发溶剂结晶（蒸发结晶）：当饱和溶液蒸发溶剂后，溶剂的量减少，溶剂中所能溶解的溶质的量也相应减少，便会析出晶体。蒸发溶剂结晶的方法一般用于将溶解度受温度变化影响不大的固体物质从其水溶液中析出。（2）冷却热饱和溶液结晶（降温结晶）：当热的饱和溶液温度降低，溶解度变小，溶剂中能溶解的溶质质量减小，便析出晶体。冷却热饱和溶液结晶的方法一般用来得到溶解度随温度升高而明显增大的固体物质。3.两种结晶方法的比较蒸发结晶降温结晶原理利用固体物质溶解性的不同，以及溶解度受温度变化影响的不同，使其中一种物质结晶适用范围一般适用于溶解度受温度变化影响不大的固体物质的结晶，如氯化钠一般适用于溶解度随温度升高明显增大的固体物质的结晶，如硝酸钾溶质、溶剂质量变化溶质减小，溶剂减小溶质减小，溶剂不变溶解度不变减小典型例题【例1】下列关于结晶和晶体的说法，错误的是（▲）A.饱和溶液降温析出晶体后的溶液仍然是饱和溶液B.降低饱和溶液的温度不一定有晶体析出C.从溶液中析出的晶体不一定有结晶水D.把溶液的溶剂蒸发一些一定会有晶体析出【例2】如图所示，一木块漂浮于50℃的硝酸钾饱和溶液中，当温度改变时（不考虑由此引起的木块和溶液的体积变化），木块浸入液体的体积增大。（1）由此推断出温度的改变方式是▲（填“升高”“不变”或“降低”）。（2）同时观察到烧杯底部硝酸钾晶体▲（填“增多”“不变”或“减少”）。（3）导致木块浸入液体体积增大的原因是▲。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【例3】如图所示是利用海水提取粗盐的过程：根据海水晒盐的原理，下列说法中正确的是（▲）A.海水进入贮水池，海水的成分基本不变B.在蒸发池中，海水中氯化钠的质量逐渐增加C.在蒸发池中，海水中水的质量逐渐增加D.析出晶体后的母液是氯化钠的不饱和溶液自我检测1.下列物质不属于晶体的是（▲）A.食盐B.橡胶C.硝酸钾D.硫酸铜2.欲使硝酸钾从其饱和溶液中快速分离出来，采用的最好方法是（▲）A.冷却饱和硝酸钾溶液B.在该温度时蒸发水分C.先加热蒸发一部分水，再降温D.升高饱和溶液的温度3.下列各图所表示的实验操作，可以使食盐水中的食盐结晶析出的是（▲）4.恒温条件下，盛放在敞口容器中的饱和食盐水久置后会有少量晶体析出，这是因为（▲）A.溶剂量减小B.溶解度减小C.溶液不稳定D.生成了新物质5.据《说文解字》记载，我们的祖先在神农氏时代就开始利用海水晒盐。下列关于海水晒盐原理的说法正确的是（▲）A.日晒风吹使海水中的氯化钠蒸发B.日晒风吹使溶液由饱和变为不饱和小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comC.日晒风吹使水分蒸发、晶体析出D.日晒风吹使氯化钠的溶解度变小6.将某氯化钠不饱和溶液恒温蒸发，则析出氯化钠晶体的质量m与蒸发时间t的图像正确的是（▲）7.20℃时100g硝酸钾溶液，经过以下变化，恢复到20℃,最终析出晶体的质量是（▲）A.小于3gB.等于3gC.大于3gD.大于等于3g8.可用结晶方法分离的混合物是（▲）A.可溶性固体与不溶性固体相混合B.液体和固体混合物C.两种物质，一种溶解度随温度变化较大，另一种随温度变化不大D.在同种溶剂中溶解度不同的可溶性物质相混合9.“某一特定温度下，蔗糖熔化成液态糖浆，然后糖浆在高速旋转的制作机上喷射到周围，遇冷后凝固成糖丝，棉花糖就这样做成了”。可见，蔗糖是一种▲（填“晶体”或“非晶体”），蔗糖制成棉花糖的过程属于▲变化（填“物理”或“化学”）。10.把食盐水放在敞口容器里，让水分慢慢蒸发，溶液首先达到▲，继续蒸发就会有▲析出。对溶解度受温度影响变化不大的固体物质，一般就采...