小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com浙教版科学八年级上第四章第2节《电流的测量》培优训练（一）电流强度、电流的测量学习目标：1.理解电流强度的概念，知道电流的符号、单位及单位换算。2.了解常见用电器的工作电流大小，了解人体内的电流(心电图、测谎仪、安全电流等)。3.知道电流表的量程、一般结构及使用规范，学会利用电流表测量电流。同步训练：1.下列关于电流的说法中不正确的是(▲)A.电流是表示电流快慢的物理量B.电流是表示电流强弱的物理量C.电流的单位是安培，单位符号是“A”D.电流的符号是“I”，单位可以用毫安，也可以用微安2.LED灯具有节能、环保等特点，越来越普及到各个家庭。一般的家用照明LED灯泡在正常工作时，通过它的电流强度可能为(▲)A.4×10-2mAB.4×10-2AC.4AD.4×102A3.某同学测电流时，本应选用“0∽3A”的量程，却误用“0∽0.6A”的量程，这样做的结果是(▲)A.指针反向偏转，电流表会被损坏B.指针不动C.指针偏转的角度变小D.指针偏转的角度变大，电流表可能被损坏4.有关电流表的使用规则，下列说法中不正确的是(▲)A.电流表可以并联在待测电路中B.必须使电流从“＋”接线柱流进电流表，从“－”接线柱流出电流表C.被测电流不能超过电流表的量程D.不可以把电流表直接连在电源的两极5.某同学利用如图所示的电路研究并联电路电流的规律。闭合开关S再迅速断开，发现接通电路的短时间内，两只小灯泡均发光，电流表的指针正向偏转超过最大刻度。产生这种现象的原因可能是(▲)A.小灯泡L1发生短路B.小灯泡L2发生短路C.电流表使用的量程较小D.电流表的正、负接线柱接反了6.请正确读出如图所示电流表的示数。(1)当电流表的“一”与“0.6”接线柱接入电路时，图甲中指针所在位置的示数是▲，图乙中指针所在位置的示数是▲。(2)当电流表的“－”与“3”接线柱接入电路时，图甲中指针所在位置的示数是▲，图乙中指针所在位置的示数是▲。7.在如图甲所示的电路中，当开关S闭合后，电流表测量的是通过▲(填“电源”“L1”或“L2”)的电流，若电流表的指针偏转如图乙所示，则电流表的示数为▲A。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com8.在使用电源时，绝对不允许用导线把电源的正、负两极直接连接起来，这是因为(▲)A.电流太大，会损坏电源B.电流太大，会损坏用电器C.电流太小，用电器不能工作D.电流太大，会损坏电源和用电器9.关于如图所示的电路，下列分析中正确的是(▲)A.只闭合S1时，L2发光，L1不发光，电流表A2测通过L2的电流B.只闭合S2时，L1发光，L2不发光，电流表A1测通过L1的电流C.闭合S1、S2时，L1、L2并联，电流表A2测通过L2的电流D.闭合S1、S2时，L1、L2串联，电流表A1、A2示数相等10.如图甲所示为用电流表测量电流的实物连接图。(1)电流表测量的是通过灯泡▲(填“L1”或“L2”)的电流。(2)若电流表示数如图乙所示，则测出的电流是▲A。(3)若要用电流表测干路电流，且只允许移动其中一根导线，应将导线▲(填“a”“b”或“c”)的右端接在电流表的▲(填“－”“0.6”或“3”)接线柱上。乙11.A、B、C、D四位同学在做“用电流表测电流”的分组实验中，闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度线处。当闭合开关试触时，发现A、B、C三位同学的电流表指标摆动分别出现了如图甲、乙、丙所示的三种情况，请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题：(1)A同学的问题：电流表的正、负接线柱在接线时▲。(2)B同学的问题：电流表▲。(3)C同学的问题：电流表▲。(4)D同学正确使用电流表，在某次实验时，电流表示数如图丁所示，则他测得的电流为▲A。12.如图甲所示，在一根横跨河流两岸的硬塑料管内穿有三根完全相同且完好的导线。为了辨别哪两个线头为同一根导线的两端，工人师傅用如图乙所示的测通器来进行测试。他首先将A和B连接起来，然后将测通器的m连接在D上，将n连接在F上，发现此时小灯泡发光。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com(1)工人师傅据此可以做出什么判断？(2)下一步，他将如何操作才能最终搞清每根导线的两端？13.下列各图中，...