浙教版七年级下册科学试卷2.3 耳和听觉(原卷版).docx本文件免费下载 【共8页】

小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com2022-2023学年七年级下册科学精讲精练2.3耳和听觉知识点填写:1.耳的结构:①外耳包括②中耳包括③内耳包括。2.耳的主要功能:听觉和。位觉感受器在和中(解释晕船、晕车现象)。3.听觉产生过程:____(收集声波)→外耳道→鼓膜(将声波转化为振动)→听小骨(将声波扩大并传导)→耳蜗(接受刺激、产生信息)→听神经(_____)→大脑(产生听觉)。3.遇到巨大的响声时,迅速张嘴,捂紧双耳是_____________。4.影响听觉的因素:(1)听力下降:________________(2)失聪:_________________,很难再听到声音5.乐音的三个特征:(1)音调--声音的高低(频率越大,音调越高)①频率:物体_________________叫作频率,频率的单位是赫兹(Hz),简称赫。②频率:描述物体振动快慢的量,决定着__________。③儿童说话时的音调一般比成年人_____,女人的音调一般比男人______④人的发声频率大约在____________赫兹之间;听觉频率大约在______________赫兹之间。⑤高于赫兹的声波叫做超声波,低于____赫兹的声波叫做___________。(2)响度--声音的强弱(振动幅度越大、离声源越近,响度就越大)①分贝:人们常用分贝作为单位来计量声音的_______,符号为dB。②0dB是人刚能听到的最微弱的声音;30dB是较为理想的安静环境;70dB会干扰人们谈话、影响工作效率;100dB对听力造成损伤;120dB会导致耳朵疼痛,甚至会造成永久性听觉障碍(3)音色(与发声体的性质、形状、发声方法有关)同步练习1.3月3日是全国爱耳日,对耳和听觉产生的叙述,不正确的是()A.鼓膜、听小骨和鼓室组成中耳B.声波→外耳道→鼓膜→耳蜗→听觉神经→大脑小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comC.鼻咽部感染,病菌可通过咽鼓管引起中耳炎D.遇到巨大声响时,迅速张口或闭嘴、堵耳,以保持鼓膜两侧大气压力平衡2.近年来,广场舞在都市中逐渐流行开来。许多公园的广场成了“广场舞大妈”的“活动中心”,这一方面为中老年人提供了有利于身心健康的好场所,也同时因声污染,而让附近居民不堪其扰。近日,在浙江温州市发生的一件事在网络上引发不小关注:一个居民小区的业主委员会花26万元买来“高音炮”,“还击”旁边广场上的噪声。“高音炮”可遥控定向远距离发射高达150分贝的警示音、语音等声波。根据以上信息,下列说法中错误的是()A.声波具有能量B.“高音炮”发出的声波是次声波C.操作人员佩戴耳罩是为了在人耳处减弱噪声D.15℃高达150分贝的噪声在空气中的传播速度是340m/s3.关于声音,下列说法中正确的是()A.声音在真空中传播的速度是3×m/s,且温度越高传播越快B.超声波、次声波是人耳听不到的声音C.噪声会影响人们的学习生活,街头安装的噪声监测仪可以减弱噪声D.成语“震耳欲聋”从科学角度是指声音音调高4.下列关于声学的几个应用和实验,说法错误的是()A.有经验的木工判断木梁的中心是否腐朽了,总是让一人把耳朵贴在木梁的一端,另一人把耳朵贴在木梁的另一端,再由一人敲打木梁中心,如果两端人听不到声音从里面传来,证明里面已朽,木工是根据空气传声来选择木梁的B.如图是“探究影响音调高低因素”的实验装置。通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率,如果钢尺10s内振动30次,则人类不能听到这种声音C.如图是两种声音在示波器上显示出来的波形,a的音调和响度均高于b小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comD.夏季炎热的午后,伴随着轻柔的音乐,洒水车行驶在高热的马路上,其轻柔的音乐也可能会成为噪音5.关于声现象,下列说法正确的是()A.高速公路边的隔音板可以阻断噪声传播B.声波不能传递能量C.“震耳欲聋”说明卢音的音调高D.只要物体振动,我们就一定能听到声音6.即将进入炎热的夏季,西瓜是人们最爱的水果之一、那如何挑选一个好瓜呢?除了看西瓜的外形、瓜藤、纹理之外还能借助学过的科学知识在不剖开西瓜的前提下挑选呢?三位同学展开了激烈的争论。小卢说:生瓜水分多,熟瓜水分少,可以轻拍西瓜听音调高...

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