小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com2022-2023学年七年级下册科学精讲精练3.2力的存在知识点填写1.力的概念：力是___________的作用。2.力产生的条件：①_______________________；②_______________________；3.力的作用效果：（1）_______________________；（2）改变物体的运动状态可以分为以下三种改变情况：①_______________________；②_______________________；③_______________________；4.力的作用是________：当物体A受到B力的作用时，物体B也会同时给物体A力的作用5.力的单位：国际单位制：牛顿，简称牛，符号N表示。6.力的测量：常用___________________________7.弹簧测力计原理：_______________________________________【注意】①加在弹簧测力计上的力不许超过它的最大量程，②将待测力施加在弹簧测力计的挂钩上，并与弹簧测力计的中心轴线方向一致。③指针稳定后，视线正对指针且应与弹簧测力计的刻度板垂直读数。8.弹性：______________________________________________________弹力：______________________________________________________9.力的三要素：_______________________10.力的示意图：在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，在箭头边上标上力的大小，线段的起点或终点表示力的作用点。11.作图步骤：①作标度，力的大小必须为标度的整数倍（至少为两倍，3~5倍最佳）②力的作用点画在受力物体的几何中心，③画线段，注意箭头画在线段的末端，每个线段长度必须与标度一样，④箭头旁边标上力的大小（一般的力用F，重力用G）小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com同步练习1．关于力的概念，下列说法中正确的是（）A．两个物体只要相互接触，就一定有力的作用B．两个不相互接触的物体之间，就一定没有力的作用；C．有力的作用就一定有施力物体，但可以没有受力物体；D．力不能脱离物体而独立存在2．构建思维导图是整理知识的重要方法。如图是某同学复习力学知识时构建的思维导图，图中4个举例最合适的是（）A．举例1：用力踢足球，足球被踢飞B．举例2：用力捏气球，气球被捏瘪C．举例3：用力推铅球，铅球被推出下D．举例4：用力击排球，手有痛感3．用橡皮筋、回形针、棉线、小瓶盖、牙膏盒、铁丝、钩码和刻度尺等，做一个如图所示的橡皮筋测力计。下列说法中错误的是()A．刻度可以标在牙膏盒上B．可以把回形针上端当作指针C．可以利用钩码拉伸橡皮筋标注刻度D．不同橡皮筋做的测力计量程都相同4．下列说法，错误的是（）A．足球撞到门柱反弹回来，是力改变了足球的运动状态B．接力赛中，运动员在交接棒时应尽量保持相对静止小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comC．在游泳时，手先给水一个向后的力，水再给人一个向前的力D．用力拉弓，弓弦弯了，说明力可以改变物体的形状5．如图所示，一弹簧秤置于粗糙的水平面上，受到水平向左的力F1和水平向右的力F2作用后仍保持不动。那么()A．必定是F1=F2=F，且弹簧秤的读数为FB．必定是F1=F2=2F，且弹簧秤的读数为2FC．有可能是F2＞F1，且弹簧秤的读数为F2D．有可能F1＞F2，且弹簧秤的读数为F16．如图所示，在两辆小车上各固定一根条形磁体，当磁体的同名磁极靠近时，放开小车，两车被推开。以下四个问题中，这个实验不能说明的是（）A．力是物体对物体的作用B．力的作用是相互的C．相互作用的两个物体必须相互接触D．力可以改变物体的运动状态7．小明和小忠想把一条弹性绳拉开，使弹性绳两端的拉环能分别套在相隔一段距离的两根柱子上，用来晒衣服。现有两种办法：一种是按图甲的方法做；另一种是按图乙的方法做。关于这两种做法下列说法正确的是：（）A．图甲中每个人所用的力比图乙中每个人所用力要小B．图乙中每个人所用的力比图甲中每个人所用力要小C．图甲中每个人所用的力与图乙中每个人所用力相同小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comD．条件不足，无法比较图甲中每个人所用的力与图乙中每个人所用力的大小8．...