小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com期末培优冲刺03声音与耳一、声音的产生和传播1.（2021七下·西湖期中）下列的实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的一组是（）①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；②放在真空罩里的手机有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，发现两次的声音不同；④锣发声时用手按住锣，锣声立即消失了。A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④2.（2021七下·西湖期中）关于声现象的描述，以下说法正确的是（）A.从玻璃罩里向外抽气的过程中铃声逐渐变小，此现象可推理出真空不能传声B.蝴蝶与蚊子发出的声音相比，蚊子发出的声音响度大C.大象可以利用超声波与同伴进行交流D.晚八点以后停止跳广场舞，这是在传播过程中减弱噪声3.（2021七下·台州期中）手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是手（）A.使鼓面停止了振动B.吸收了声波C.改变了鼓面的振动频率D.把声音反射回去了4.（2021七下·西湖期中）如图是公园中的“传声筒”,管子是空心且两侧开口，当一人在话筒管路一侧发声时，另一侧的人能够听到传输的声音。关于此现象，下列说法中不正确的是（）A.发声的物体一定在振动B.听到的声音是靠金属管传来的C.声音是以声波的形式传播出去D.传声筒的原理和听诊器相似5.（2021七下·西湖期中）杭州高架桥上在靠近居民区一侧会安装如图所示的隔离装置，以减弱车辆行驶噪音对民众的干扰。下列说法正确的是（）小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA.行驶噪音主要是由汽车周边空气振动产生的B.车速越快，声源振动频率加大，音调减弱C.此处禁止鸣笛是在声源处减弱噪声D.安装隔离装置的方法是在入耳处防止噪音6.（2021七下·西湖期中）下列关于声音的说法中不正确的是（）A.“闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者B.“震耳欲聋”说明声音的音调高C.“隔墙有耳”，说明固体能传声D.“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大7.（2021七下·杭州期中）下列的实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的一组是（）①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；②放在真空罩里的手机当来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同；④锣发声时用手按住锣，锣声就消失了。A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③8.（2021七下·杭州期中）如图所示，甲、乙、丙、丁是不同的声音先后输入到同一示波器上所显示的波形图。则说法正确的是（）A.甲和乙声音的音调相同B.甲和丙声音的响度相同C.丙在真空中传播速度最快D.甲和丁声音的音色相同9.（2021七下·杭州期中）科学家正在用“以声消声”的方法开发一种新的反噪声术。简单地说，就是用话筒将噪声收集起来传送给专门的电脑进行分析，根据分析结果通过喇叭发出新的噪声，它恰好能将原来噪声的振动抵消，从而达到消除或降低噪声的目的。下列关于“以声消声”的说法中，正确的是（）A.利用声波的密部与疏部恰好相遇，它们就会互相加强小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comB.利用声波的密部与密部恰好相遇，它们就会互相抵消C.利用声波的疏部与疏部相遇，它们就会互相抵消D.利用声波的密部与疏部恰好相遇，它们就会互相抵消10.（2021七下·诸暨月考）不带花蜜的蜜蜂，飞行时的翅膀每秒振动次数为440次，采过花蜜的蜜蜂，飞行时的翅膀每秒振动次数为320次，养蜂人听飞行声音就可判断蜜蜂是否采过蜜。是依据（）A.采过蜜的飞行时声音音调高B.采过蜜的飞行时声音响度大C.采过蜜的飞行时声音音调低D.采过蜜的飞行时声音音色好11.（2021七下·拱墅期中）声和光与我们的生活关系密切，请根据所学知识，回答下列问题：（1）如图是使用黑白矩形图案表示二进制数据的二维码，用手机等设备扫描后可获取其中所包含的信息。当手机扫描照射它时，黑矩形将光________（选填“吸收”或“反射”）；若手机在扫描过程中，不能将二维码全部置...